ley 1620

REPÚBLICA DE COLOMBIA
I

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
DECRETO No.

(

)

“Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de
Convivencia Escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación
para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar”
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,
en uso de susatribuciones constitucionales y legales, y en particular las previstas, en el
artículo 189 Numeral 11 de la Constitución Política, en el artículo 45 de la Ley 489 de 1998 y
en desarrollo de la Ley 1620 de 2013 y,
CONSIDERANDO
Que la Ley 1620 de 2013, creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación
para el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la prevención ymitigación de la violencia escolar.
Que el Gobierno Nacional reconoce que uno de los retos que tiene el país, está en la
formación para el ejercicio activo de la ciudadanía y de los Derechos Humanos, a través de
una política que promueva y fortalezca la convivencia escolar, precisando que cada
experiencia que los estudiantes vivan en los establecimientos educativos, es definitiva para eldesarrollo de su personalidad y marcará sus formas de desarrollar y construir su proyecto de
vida. Y que de la satisfacción que cada niño y joven alcance y del sentido que, a través del
aprendizaje, le dé a su vida, depende no sólo su bienestar sino la prosperidad colectiva.
Que para la implementación y cumplimiento de lo consagrado en la Ley 1620 de 2013, se
requiere regular la organización yfuncionamiento del Comité Nacional de Convivencia
Escolar; de los Comités municipales, distritales y departamentales de Convivencia Escolar y
de los Comités Escolares de Convivencia.
Que la Ley 1620 de 2013 establece como herramientas del Sistema Nacional de Convivencia
Escolar y formación para los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la
prevención y mitigación de la violenciaescolar: i) el Sistema de Información Unificado de
Convivencia Escolar y ii) la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y sus
protocolos de atención. Por lo anterior, se requiere de un desarrollo normativo que permita
fijar la conformación y funcionamiento del Sistema de Información Unificado y establecer las
pautas mínimas sobre cómo aplicar la Ruta y los protocolos, para preveniry mitigar las
situaciones que afecten la convivencia escolar y el ejercicio de los Derechos Humanos,
sexuales y reproductivos.
Que se requiere contar con la articulación de las entidades y personas que conforman el
Sistema Nacional de Convivencia Escolar, la familia y la sociedad, de tal forma que se creen

DECRETO NÚMERO

Hoja N°. 2

Continuación del Decreto “Por el cual se reglamentala Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de
Convivencia Escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la
Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar”

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------las condiciones necesarias que permitan contribuir a lapromoción y fortalecimiento de la
formación para la ciudadanía y el ejercicio de los Derechos Humanos, sexuales y
reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media y
para prevenir y mitigar la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia, todo dentro del
marco de las competencias, a ellas asignadas, por la Constitución y la ley.

DECRETA:

TÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1. Objeto. El presente Decreto reglamenta el funcionamiento del Sistema Nacional
de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la
educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar; sus
herramientas; los lineamientos generales bajo los cuales se deben ajustar los manuales de
convivencia de los...