LEY 30

PROYECTO PEDAGÓGICO POR UN AMBIENTE MEJOR

RESPONSABLES:
CARLOS CASTILLA
YINY PICON
DAMARIS MEZA
FREDY OÑATE
MARY ECHAVEZ
PAMELA LEMUS
DAMARIS OCHOA
JAIRO COLINA
CLARIBEL TORRES
MARTHA MARTINEZ
NURYS HERRERA
EDILBERTO ARZUAGA
LUIS ARTURO ESCOBAR

COLEGIO ALFONSO ARAUJO COTES
VALLEDUPAR, CESAR
2013
INTRODUCCIÓN

En las últimas décadas se han evidenciado graves problemasde tipo ambiental originados por múltiples causas, dentro de las cuales la más importante está relacionada con la intervención de la especie humana en la modificación de su entorno. Es así como
nos enfrentamos, en la actualidad, a problemas ambientales como la incomodidad de los estudiantes en las escuelas públicas. Esto aunado a la escasa formación en valores y a la falta de una adecuación delentorno físico vislumbra hacia el futuro, un horizonte poco favorable para la convivencia sana de los estudiantes.
Por lo anteriormente expuesto “La Escuela” como una de las principales instituciones formadoras de la sociedad, ha sido vinculada formalmente a la solución del problema, incluyendo dentro de sus actividades la formulación y puesta en funcionamiento de los
Proyectos AmbientalesEscolares (PRAES). Para el caso de Colegio Alfonso Araujo Cótes se tiene planteado la adecuación de los espacios para que los estudiantes cuenten con bancas para hacer su descanso.
En la institución es primera vez que se desarrolla un proyecto como este por lo tanto pretendemos alcanzar su desarrollo total, que va orientado hacia el mejoramiento del ambiente y de la calidad de vida.
Por tanto,es necesario que los docentes propongamos el camino apropiado para orientar procesos de aprendizaje y planteemos estrategias que favorezcan la construcción de valores, actitudes y aptitudes para que niños, padres de familia y maestros comprendamos la realidad que nos rodea e
incidamos en su cuidado y mejoramiento.
Así pues, en el colegio Alfonso Araujo Cótes se han realizado algunos avancespara cumplir con lo establecido por la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1743 que introducen la educación ambiental como obligatoria en los planteles de educación básica y media, por lo anterior queremos anexar este proyecto para cumplir con dicha ley, lo cual permitirá que a partir del Proyecto Educativo Institucional, se vincule el colegio a la resolución de una problemática ambiental particular. Portanto, para su implementación es necesario motivar a niños, maestros y padres de familia; y hacerlos tomar conciencia sobre la importancia de contribuir como comunidad educativa a la conservación del
Ambiente escolar y que nos lleve a ejecutar acciones para ejercer una influencia positiva en los demás, en aras de minimizar las problemáticas de convivencia escolar.






METODOLOGÍAPara alcanzar los objetivos propuestos se Implementaran estrategias pedagógicas las cuales serán desarrolladas con la ayuda de la comunidad educativa. Este seguimiento tiene la finalidad de orientar la continuidad del proyecto y favorecer la toma de decisiones. Igualmente, se harán participes algunas empresas privadas con el fin de tener un apoyo económico para el sostenimiento de dichoproyecto.











OBJETIVOS
GENERAL.
Mejorar el ambiente escolar de los estudiantes del colegio Alfonso Araujo Cótes con la adquisición de bancas múltiples fabricadas en concreto.

ESPECIFICOS

Proporcionar la comodidad necesaria a los estudiantes durante el descanso.

Crear un ambiente sano que facilite la buena interacción entre los estudiantes.

Mejorar el espacio físico de lainstitución.








CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD
RESPONSABLES
FECHA
1. Recolección de fondos con la colaboración de los estudiantes, los días Martes y Viernes.
Carlos Castilla.
Mary Echavez

Inicia el 8 de Abril hasta el 14 de Junio del 2013
2. Rifa (interna)
Jairo Colina
Nurys Herrera

Inicia 6 de Mayo hasta el 6 de Junio del 2013
3. Envío de solicitudes a las...