ley 30

Artículos Principales DE LA LEY 30
LEY 30 DE 1992
EL CONGRESO DE COLOMBIA,
DECRETA:
TÍTULO I.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO I.
PRINCIPIOS

ARTÍCULO 1o. La Educación Superiores un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto elpleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional.
ARTÍCULO 2o. La Educación Superior es un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado.
ARTÍCULO 3o.El Estado, de conformidad con la Constitución Política de Colombia y con la presente Ley, garantiza la autonomía universitaria y vela por la calidad del servicio educativo a través del ejercicio de lasuprema inspección y vigilancia de la Educación Superior.
ARTÍCULO 4o. La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en los educandos un espíritureflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de lasformas culturales existentes en el país. Por ello, la Educación Superior se desarrollará en un marco de libertades de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra.
ARTÍCULO 5o. LaEducación Superior será accesible a quienes demuestren poseer las capacidades requeridas y cumplan con las condiciones académicas exigidas en cada caso.

RESUMEN DE LA LEY 30

FUNDAMENTOS DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR.
Este fundamento posibilita el desarrollo de los potenciales del ser humano, dice que la educación superior es un servicio público particular, garantiza la autonomía universitaria, orientala autonomía personal y será asequible a quien tenga las facultades.

Buscan profundizar en la formación integral de los colombianos. Trabajar por la creación y transmisión del conocimiento en...