Ley De Convivencia 2014

LEY PARA UNA
CONVIVENCIA
LIBRE DE
VIOLENCIA EN EL
ENTORNO
ESCOLAR PARA
EL ESTADO DE
GUANAJUATO Y
SUS MUNICIPIOS

“No hay camino para la paz,
la paz es el camino”.
Gandhi

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS

Cultura de la Paz
Conjunto de valores, actitudes y comportamientos, modos de
vida y acción que, inspirándose en ella, reflejan el respeto de la
vida, de la persona humana, de su dignidad y susderechos, el
rechazo de la violencia, comprendidas todas formas de
terrorismo, y la adhesión a los principios de libertad, justicia,
solidaridad, tolerancia y entendimiento, tanto en los pueblos
como en los grupos y en las personas.

Estructura General
de la Ley
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO II
AUTORIDADES COMPETENTES
CAPÍTULO III
VIOLENCIA ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVACAPÍTULO IV
INSTRUMENTOS DE REGULACIÓN EN MATERIA DE VIOLENCIA ESCOLAR
SECCIÓN ÚNICA
RED ESTATAL PARA LA CONVIVENCIA LIBRE DE VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR

CAPÍTULO V
PROTOCOLO DE DENUNCIA Y TRATAMIENTO
CAPÍTULO VI
RESPONSABILIDADES

Objeto de la Ley:

Establecer las bases que permitan el establecimiento de las
políticas públicas para prevenir, atender y erradicar la violencia
en el entornoescolar, así como distribuir las competencias
entre el Estado y los Municipios.

Principios rectores
de la Ley
I. El respeto a la dignidad humana;
II. El interés superior del menor;
III. La no discriminación;
IV. La cultura de la paz;
V. La igualdad de género;
VI. La prevención de la violencia;
VII. La solución pacífica de los conflictos;
VIII. La cohesión comunitaria;
IX. Debida diligencia;
X. Lacorresponsabilidad de la familia, el Estado, los municipios y la sociedad;
XI. El pluriculturalismo y su reconocimiento; y
XII. La resiliencia.

Los programas y acciones que realicen las autoridades
relacionadas a la actividad educativa:
Tenderán principalmente a construir y fortalecer las actitudes, y
formar hábitos y valores entre los integrantes de la Comunidad
Educativa a efecto de prevenir laviolencia y fomentar el
respeto a los derechos humanos en la Comunidad Educativa.

Autoridades
competentes en la
aplicación de la Ley
I. El Titular del Poder Ejecutivo;
II. La Secretaría de Educación;
III. La Secretaría de Salud;
IV. La Secretaría de Seguridad Pública;
V. El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Guanajuato;
VI. Los Ayuntamientos; y
VII. Los SistemasMunicipales para el Desarrollo Integral de la Familia.

Atribuciones de la
Secretaría de
Educación
I. Coordinar la elaboración de programas de prevención, atención y erradicación de
la violencia escolar;
II. Impulsar, conjuntamente con las autoridades respectivas acciones de capacitación
sobre la prevención, atención y erradicación de la violencia escolar;

III. Establecer en los centros educativos unsistema de reporte de casos de violencia
escolar, coordinado por el director de la institución educativa;
IV. En los centros educativos, tomar las medidas necesarias para brindar protección a
los integrantes de la Comunidad Educativa que reciban o generen violencia;
V. Conformar y poner en práctica la Red Estatal, incorporando en ella la participación
ciudadana;

Atribuciones de la
Secretaría deEducación
VI. Realizar las investigaciones para generar un diagnóstico anual que permita hacer del
conocimiento de la ciudadanía el impacto que tiene la implementación de esta Ley y el
estado que guarde al momento la violencia escolar en el Estado;
VII. Generar acciones escolares y extraescolares que fortalezcan el desarrollo de las
habilidades psicosociales de los integrantes de la ComunidadEducativa en todas las
etapas del proceso educativo, orientadas a la prevención, atención y erradicación de la
violencia escolar;
VIII. Realizar diplomados, cursos, talleres, conferencias, mesas redondas, actividades
extraescolares, ejercicios, dinámicas, medios audiovisuales, charlas y cualquier otra
actividad que tenga como finalidad la prevención de la violencia escolar dirigidos a la
Comunidad...