Ley de crecimientos decrecientes

TALLER DE ECONOMÍA
1. Complete la economía es el estudio de la forma en que las sociedades que van a producir, como y para quien con los recursos escasos e ilimitados, y con el dinero hacer una distribución equitativa para todos los bienes y servicios que pueda escribir o adquirir una persona o sociedades.
2. Los recursos productivos son trabajo, tierra, edificios maquinaria y materiasprimas.
3. Escriba 4 ejemplos toma de decisiones económicas

* Un pelotón de soldado debe decidir si comprar nuevo armamento o comida.
* Un futbolista debe decidir si ganar más dinero o tener un seguro de vida.
* Un zapatero debe decidir si comprar más material o renovar maquinaria.
* Un padre de familia debe decidir si adecuar a su hijo o comprar un auto nuevo.
4. Escribe 3características de la escuela Neoclásica.
* Considerar las necesidades de la sociedad.
* Determinar la adecuada distribución de los bienes.
* Retomar la idea que el mercado se auto regule de manera eficiente sin necesidad que intervenga el gobierno, aparece las leyes de la economía de oferta y de demanda.

5. La escuela Clásica en que siglo apareció, quién es su representante yen que año, y donde nació.
Apareció en el siglo XVII, su representante es Adam Smith nació en 1723, en Escocia.

6. Quién fue Aristóteles
Filósofo griego que nació en la ciudad de Estagina, fue llamado ESTAGARITA en alusión a su ciudad. Hijo de un reconocido médico.

7. Escriba 5 ejemplos de bienes y 5 ejemplos de servicios.

Bienes Servicios
1. Televisión 1. Restaurante2. Minicomponente 2. Discoteca
3. Computadora 3. Colegio
4. Celular 4. Banco
5. Zapatos 5. Licorera

8. ¿Cuáles fueron las obras sobresalientes de Adam Smith?
“The theorty of moral sentiment” – 1759
“Las riquezas de las naciones”

9. Realice un cuadro sinóptico de las Escuelas Marxista y sus caracteríscas.

Lucha de Clases: Las clases gobernantes contralas clases gobernadas.
Problemas en el crecimiento del capitalismo: Fuerza Poderosa en la acumulación de capital y riquezas.
Afirma que los capitalistas usan dinero para comprar mercancía, fuerza laboral y materia prima,
Mano de obra: Responsables del desarrollo.

ESCUELA
MARXISTA

10. Cuáles son los principales de la estructura económica; elementos:
Fuerzas productivas y relaciones deproducción

11. En el medio de producción que es el desarrollo social.
Está directamente relacionado con la producción de los bienes materiales necesarios y no necesarios para la satisfacción del ser humano.

12. Cómo se relaciona las fuerzas productivas
Se relaciona con el desarrollo tecnológico y científico que alcanza una sociedad, su infraestructura, telecomunicaciones, carreteras,y vías de acceso marítimo que permite el flujo comercial interno y externo.

13. Aristóteles como definió al ser humano.
Ser social
14. En el Ecuador cuáles son la superestructura
Religión: Católico
Jurídico: Leyes y Construcción
Expedición Antártica
Científico: FUNDACYT (Fundación para el Desarrollo Científico y Tecnológico).
Político: Gobierno Democrático.

15. Quéimplemento se utiliza para el proceso de producción.
Medio de producción, es decir las herramientas con las cuales tiene como finalidad simplificar el trabajo humano.

16. En las relaciones de producción con quienes se relacionaba el hombre.
Residentes, gerentes, jefes y las relaciones con sus subordinados en perfecta armonía para la coordinación de la distribución de bienes y servicios.17. Complete la relaciones de producción se refiere a la organización social en las relaciones humanas.

18. Complete la superestructura es el conjunto de ideas, religiones, filosóficas, jurídicas y artísticas que rigen una sociedad.

19. Escriba 2 ejemplos de un cambio de estructura económica a un cambio de superestructura.

* Acciones Religiosas.
* Acciones Políticas....