Ley de educación sexual

Índice
1. Resumen………………………..…………………………………………………………………….2
2. Introducción……………………………..…………………………………………………………..3
2.1 Tema…………………………………….…………………………………………………...3
2.2 Problema……………………………………….……………………………………………3
2.3 Objetivos específicos…………………………………….………………………………….3
2.4 Justificación……………………………………………………….………………………...3
2.5 Hipótesis…………………………………………………………………….……………….4
3Marco teórico………………………………………………………………………………….……..5
4 Desarrollo…………………………………………………………………………...…….………….7
4.1 ¿Qué es la educación sexual?................................................................................................7
5. Responsables de la educación sexual………………………………………..……………………...7
5.1 Los padres como principales responsables…………………………………….…………….7
5.2 Laescuela como complemento de la educación brindada por los padres…………………..8
6. Educación sexual prematura……………………………………………………………………….9
7. Temas que hacen a al educación sexual……………………………………………………….…..9
8. Programa nacional de Educación Sexual Integral……………………………………………….9
8.1 Temas que se verán en cada año según lo que establece la nueva ley…………………13
8.2 Opiniones acerca de la nuevaley de educación sexual…………………………………14
9. Diseño………………………………………………………………………….……………16
9.1 Variables…………………………………………………………………………………..16
10. Análisis e interpretación de datos…………..…………………………………………………...18
11. Conclusión final...…………….…………………………………………………………………..31
12. Bibliografía…………….…………..……………………………………………………………...34
1. Resumen
Nuestro trabajo de investigación surgió a partirde la reforma de la ley de educación sexual. Teniendo como base esta idea, decidimos informarnos mejor y ampliar esta temática. Descubrimos que en la actualidad la mayor parte de los adolescentes desconocen aspectos vinculados con la sexualidad. Esto se ve reflejado no solo en el gran número de enfermedades de transmisión sexual y embarazos a temprana edad sino también en la ignorancia quepresentan los jóvenes al iniciarse sexualmente.
Este tema nos interesó y por este motivo decidimos profundizarlo, teniendo en cuenta aspectos como la educación sexual y sus responsables, la percepción de los padres sobre la enseñanza que la escuela brinda a sus hijos, y el conocimiento y cumplimiento de la nueva ley. Con respecto a los responsables de la educación sexual existen diferentes puntosde vista, pueden ser tanto los padres, la escuela, médico o una institución religiosa, y el Estado que cumple un importante rol en todo esto. En cuanto a la ley de educación sexual consideramos que es de suma importancia la implementación de sus postulados para una correcta transmisión de información dentro del ámbito escolar. Para lograrlo es necesario brindar capacitación especializada alpersonal docente y respetar los temas a tratar en cada año escolar.
Uno de nuestros objetivos es conocer la opinión de los padres sobre la educación sexual que se brinda y se debería brindar a sus hijos con el fin de que las nuevas generaciones no crezcan rodeadas de silencios, ignorancia y prejuicios al igual que lo hicieron las anteriores. Estos serán los temas que se desarrollaran más adelanteconjuntamente con las conclusiones obtenidas a partir de las encuestas realizadas en colegios públicos y privados de Mar del Plata.
2. Introducción
2.1 Tema: Educación sexual en la etapa escolar.

2.2 Problema: ¿Cuáles son los conocimientos y la opinión de los padres acerca de la educación sexual brindada y la que se debería brindar a niños y adolescentes en la etapa escolar? ¿Qué grado deconocimiento tienen acerca de la nueva ley de educación sexual y qué opinan al respecto? ¿Qué grado de cumplimiento tienen los postulados de la nueva ley de educación sexual?

2.3 Objetivos específicos:
Conocer el grado de cumplimiento que tienen los postulados de la nueva ley en colegios de la ciudad.
Conocer la opinión de los padres acerca de la educación sexual brindada a niños y...