Ley De Educacion (Art 49-59)
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
Alumnos: Alejandro Soto y Martín Torres
Ley de Educación Nacional (Art. 49-59)
Los artículos 49, 50 y 51 tratan sobre la educación rural y la importancia de aplicar la modalidad del sistemaeducativo al medio rural para garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria. Se presentan los objetivos de ésta entre los que podemos mencionar: fortalecer el vínculo con las identidadesculturales y productivas locales, permitir modelos adecuados al contexto y a la necesidad con la utilización de salas multigrado y grupos multiedad y por supuesto, promover la igualdad de oportunidades.Para que todo esto sea posible el Ministerio de Educación es responsable de que la calidad de la educación rural sea tan buena como la urbana, proveer los materiales didácticos, becas, comedoresescolares, integrar redes intersectoriales y organizar servicios de educación no formal.
En los artículos que siguen a los mencionados se propone la educación intercultural bilingüe. Permite a los pueblosindígenas fortalecer sus pautas culturales, cosmovisión, también promoviendo el diálogo entre diferentes pueblos indígenas. Para lograr todo esto se debe hacer participar a representantes de lascomunidades, preparar específicamente a los docentes, investigando también la realidad de cada comunidad que va a permitir la construcción de modelos y prácticas educativas.
A partir del artículo 55 setoca la educación en contextos de privación de libertad. En dicho artículo se garantiza el derecho de todas las personas privadas de libertad de recibir formación y desarrollo. A continuación(art.56) se declara los objetivos de esta modalidad, los cuales son: garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria, ofrecer formación técnico profesional, favorecer el acceso y permanencia en laEducación Superior, entre otros. En el artículo 57 se expresa la responsabilidad del Ministerio de Educación, autoridades nacionales y provinciales; institutos de educación y Ministerio de Justicia y...
Ley de Educación Nacional (Art. 49-59)
Los artículos 49, 50 y 51 tratan sobre la educación rural y la importancia de aplicar la modalidad del sistemaeducativo al medio rural para garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria. Se presentan los objetivos de ésta entre los que podemos mencionar: fortalecer el vínculo con las identidadesculturales y productivas locales, permitir modelos adecuados al contexto y a la necesidad con la utilización de salas multigrado y grupos multiedad y por supuesto, promover la igualdad de oportunidades.Para que todo esto sea posible el Ministerio de Educación es responsable de que la calidad de la educación rural sea tan buena como la urbana, proveer los materiales didácticos, becas, comedoresescolares, integrar redes intersectoriales y organizar servicios de educación no formal.
En los artículos que siguen a los mencionados se propone la educación intercultural bilingüe. Permite a los pueblosindígenas fortalecer sus pautas culturales, cosmovisión, también promoviendo el diálogo entre diferentes pueblos indígenas. Para lograr todo esto se debe hacer participar a representantes de lascomunidades, preparar específicamente a los docentes, investigando también la realidad de cada comunidad que va a permitir la construcción de modelos y prácticas educativas.
A partir del artículo 55 setoca la educación en contextos de privación de libertad. En dicho artículo se garantiza el derecho de todas las personas privadas de libertad de recibir formación y desarrollo. A continuación(art.56) se declara los objetivos de esta modalidad, los cuales son: garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria, ofrecer formación técnico profesional, favorecer el acceso y permanencia en laEducación Superior, entre otros. En el artículo 57 se expresa la responsabilidad del Ministerio de Educación, autoridades nacionales y provinciales; institutos de educación y Ministerio de Justicia y...
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