Ley de educacion puebla

LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE PUEBLA DECRETO del H. Congreso del Estado, que expide la LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE PUEBLA. Al margen un sello con el Escudo Nacional y una leyenda que dice: Estados Unidos Mexicanos.- H. Congreso del Estado.- Puebla. LICENCIADO MELQUIADES MORALES FLORES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Puebla, a sus habitantes sabed: Que por laSecretaría del H. Congreso, se me ha remitido el siguiente:

EL HONORABLE QUINCUAGÉSIMO CUARTO CONGRESO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE PUEBLA

CONSIDERANDO Que en Sesión Pública Ordinaria de esta fecha, Vuestra Soberanía tuvo a bien aprobar el Dictamen con Minuta de Ley, emitido por las Comisiones Unidas de Gobernación, Justicia, Puntos Constitucionales y Protección Civil; y deEducación, Cultura y Deporte del H. Congreso del Estado, con relación a los expedientes formados con motivo de las Iniciativas presentadas por el Ejecutivo del Estado, por la Diputada María Angélica Cacho Baena, del Partido Verde Ecologista de México y la presentada por los Diputados integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional; referentes a la Ley de Educación del Estado. Que a lo largode nuestra historia, la educación ha sido un factor decisivo de superación personal y de progreso social, y que en el siglo XX los mexicanos hemos realizado una magna obra educativa que ha reducido significativamente el analfabetismo, elevado el promedio de escolaridad, promovido la educación preescolar, extendido la educación primaria, ampliado el acceso a la secundaria, ensanchado la educacióntecnológica y multiplicado la universitaria, aunado al hecho de que simultáneamente, se ha fomentado la capacitación para el trabajo, se ha procurado el fortalecimiento de la cultura y se ha estimulado la creatividad y el desarrollo de la investigación humanística y científica. Que históricamente, el Sistema Educativo Nacional ha estado comprometido con los anhelos de libertad y justicia, toda vezque desde que surgimos como Nación independiente, los mexicanos hemos visto en la educación el camino viable para superar la pobreza, combatir la ignorancia y la desigualdad. Por lo que el esfuerzo que ahora se emprende, se inspira en las mejores experiencias educativas del pasado reciente y se propone reafirmar los postulados que le dieron origen: el de la educación popular, iniciados en la obrade los docentes misioneros y continuada por Don José Vasconcelos, que se encargó de llevar la alfabetización y la educación primaria a las regiones rurales, impulsando mediante su acción, el desarrollo económico y cultural de las comunidades; postulado que también motivó la creación del sistema de educación secundaria, la que se convirtió no sólo en la escuela de la adolescencia, sino en elinstrumento idóneo para acercar la educación media superior y superior a las clases populares de nuestro País. Que esta idea de la educación, como fundamento de la unidad nacional y la igualdad de oportunidades, se ha visto concretizada por el Estado, a través de diversas acciones como la creación del libro de texto gratuito, hecho realidad por Don Jaime Torres Bodet; asimismo, el mejorarpermanentemente la educación mediante la mayor preparación de los docentes, ha sido cumplido con creces, cada una en su tiempo, por la escuela normal rural y por el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio; instituciones que convirtieron en maestros a mexicanos con mínima preparación, pero poseedores de un espíritu de cambio, entregados generosamente a la construcción de una Nación Libre y Soberana.Dando lugar a los principios de libertad de cátedra y de investigación, que planteados como autonomía científica, en sus orígenes por Don Justo Sierra, hoy dan sentido y fortalecen a las instituciones de educación superior. Que dado que en el umbral del siglo XXI, el principal desafío de México, consiste en disminuir la pobreza y moderar la desigualdad existente entre los diferentes estratos de...