Ley de educacion

Tarea de Problema Socioeconómico

Nombre: Oscar Mauricio Ochoa Camacho

Fecha: 2010-10-29

1. Realizar un ensayo de 20 hojas sobre la Ley de Educación Superior.

Para poder entender de mejor manera la actual ley de educación superior se debe leer a cabalidad toda esta empezando desde su ámbito y objeto, términos entre los cuales se habla sobre una educación de la calidad, laica y quegarantiza que cada uno de los ciudadanos tenga un fácil acceso a esta, en igualdad de derechos y sin discriminación alguna, para explicar todo esto de una manera más clara y explícita, se ha dividido toda esta en títulos entre los cuales se espera abarcar todos los ámbitos para así ser justos al momento de dar la oportunidad de estudiar.

FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Sobre esto se dice demanera clara y explícita que la educación superior será de carácter público y que el tener acceso a esta es un derecho universal de todas las personas, los estudiantes deberán ser juzgados por sus méritos académicos y que sus becas también serán juzgadas a partir de estos evitando así la monopolización de la educación, también habla sobre elegir y ser elegidos , es decir poder formar parte dedirectivas universitarias para de este modo poder abogar por intereses universitarios que sean de bien común, hasta el momento se ha podido ver que existen muchas personas que velan más bien por intereses propios ya que tratan de manejar la desinformación de manera equivocada para así lograr cumplir sus objetivos; también en muchas instituciones está de por medio el dinero dejando así fuera a muchosestudiantes fuera, ya sea que sus calificaciones no los ameriten, pero debido a que existe un gran grado de injusticia, debido al hecho de tener las famosas palancas al momento de tratar de ingresar a ciertas universidades deja en desamparo a quienes por no tener las famosas “amistades” son cohibidos de poder desarrollarse profesionalmente, y muchas de las veces los que ocuparan esas vacantes seránfamiliares de autoridades que generalmente suelen desaprovechar las oportunidades de estudio, se espera que poniendo en práctica estas leyes empiece a existir una mejor equidad en el derecho al estudio.

De igual manera se busca que las universidades que pertenecen al Sistema de Educación Superior posean las instalaciones necesarias para que las personas con discapacidades puedan tenerfacilidad de aprendizaje con los equipos necesarios para así no contenerlos de desarrollar sus destrezas, habilidades y su potencial ya que durante mucho tiempo las personas discapacitadas han sido marginadas en muchos lados por el errado criterio que se tiene de ellas, un lado muy positivo que ha tenido el actual gobierno ha sido el de impulsar las oportunidades de trabaja para estas personas quesimplemente necesitan una oportunidad para demostrar que su discapacidad no es un impedimento y que ellas pueden estar al nivel de cualquier otra persona.

Otro aporte que presenta la actual ley de educación superior es que el estado central tiene la responsabilidad de garantizar la educación superior y que esta sea de calidad, ya que existen muchas y universidades que suelen ser catalogadas comomediocres por el hecho de ser públicas lo que actualmente se está buscando es que cada una de las universidades del país sean estas públicas o privadas este al nivel de cualquier universidad del mundo para así tratar de ser un país competitivo, poder también desarrollarnos, evitando así seguir siendo tratados como un país tercermundista, el cual es simplemente visto como una cantera de materia prima ala cual se le puede vender productos ya tratados al doble de lo que costó la materia prima.

PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Los principios del sistema de educación superior se basan en equidad, responsabilidad, autonomía, igualdad de oportunidades, la educación estará vinculada a la investigación y a la explicación de cátedra es decir que los estudiantes deberán investigar...