ley de educación

Propuesta de trabajo hacia una convivencia pacífica en la escuela.

Nombre del profesor: HARIEL SAMANO CARRILLO

Nombre de la escuela: EST. 58 AGUSTÍN YAÑEZ
Matrícula:500
Nivel Educativo: SECUNDARIA
Turno:VESPERTINO
C.C.T: 09DST0058Z

Retome de la actividad M2A3, una de las faltas que usted considere prioritaria para desarrollar su propuesta de trabajo.

Defina el problema aresolver: Describa el problema, destacando antecedentes, características de la escuela y su población.
Yo considero que más allá de las problemáticas internas del plantel inherentes al lugar en el que se encuentra, pienso que es de mayor importancia conocer y hacer del conocimiento de padres y tutores nuestro marco de convivencia.
Quiero resaltar una problemática reciente como antecedentes quierocomentar que nuestra escuela tiene 5 grupos de primer grado con un aproximado de 45 a 50 alumnos, 5 grupos de segundo con un aproximado de entre 35 y 45 alumnos en cada salón, 5 grupos de tercer grado con un aproximado de 30 y 35 alumnos por aula, como podeos darnos cuenta es una población bastante grande para ser un turno vespertino, también debo señalar que esta escuela se encuentra ubicada en una delas colonias con mayores índices de delincuencia juvenil, esta es la Col. Unidad Vicente Guerrero en la delegación Iztapalapa.
El problema que se suscitó, fue una situación grave porque hablamos del suicidio de un menor en su casa, los motivos reales no los conocemos hasta este momento, pero los padres de este chico acudieron a la escuela para solicitar audiencia con el director del plantel,esto para hacer del conocimiento de nuestra autoridad los supuestos motivos por los cuales el alumno había tomado la determinación de quitarse la vida, dichos motivos fueron porque una maestra de este alumno le retiro su celular cuando ella estaba dando su clase y debido a esta situación sus padres argumentan que la maestra es en parte culpable de lo sucedido. Sin entrar en más detalles ni juiciospersonales sobre los motivos reales de esta situación quiero comentar que efectivamente la maestra le quito el celular al alumno, tomando esta determinación por cuenta propia sin haber consultado el marco de convivencia el cual es el eje rector de las actividades y sanciones de los alumnos cuando cometen una falta, quiero decir con esto que el marco de convivencia es muy claro en cuanto a lassanciones que debió haber ejecutado la maestra o aquellos a quienes les correspondía llevar a cabo las mismas. Todo esto lo quiero poner como antecedente ya que en la junta de consejo técnico del día 27 de junio, se tuvo una pequeña discusión en cuanto al seguimiento del marco de convivencia, ya que había maestros que desconocían totalmente dicho documento, otros pensaban que tenía mayor valor elreglamento interno y hubo quienes se atrevieron a decir que el marco de convivencia solo era un documento emitido por la SEP y que nadie le daba seguimiento a lo cual yo que lo conozco desde su creación y lo eh leído, argumentaba que este documento nos podría salvar ante una situación adversa con los padres de familia por alguna decisión tomada, ya que toda sanción debe de ir acorde al marco deconvivencia. Como aquí lo relato y ustedes se podrán dar cuenta ninguno de los profesores en la junta sabía cómo se trabaja el marco de convivencia, quiero comentar que la junta fue dos semanas antes de que este alumno tomara la decisión de suicidarse, aunado a que en esta junta estaba presente la maestra que está siendo acusada por quitarle el celular al niño y no reportarlo a trabajo social o asubdirección, de ahí que considero sumamente necesario que todos los docente tengamos conocimiento en el uso de este documento, para que siempre se lleven a cabo las diligencias apegadas a la normatividad y no incurrir en acto violatorios a la misma.



Propósito(s) Recuerde debe enunciarse el fin pedagógico; es decir, deberá responder a la pregunta ¿Para qué?:



Como base fundamental de mi...