Ley De Enerrenovable
Páginas: 141 (35196 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
Juan Domingo Perón
ConDuCCión
PolítiCa
(Capítulos I, II y III)
“Los conductores nacen, o
se hacen por el trabajo”
Juan Domingo Perón
InstItuto naCIonal “Juan DomIngo perón”
De
estuDIos e InvestIgaCIones HIstórICas, soCIales y polítICas
Buenos aIres
2006
ConDuCCIón polítICa
PresentaCión
La obra que les ofrecemos, Conducción Política, fue editada por primera
vez enel año 1952 como una recopilación de las clases que dictaba el presidente de la Nación, general Juan Domingo Perón, en los “Cursos de Conducción Política” de la Escuela Superior Peronista.
Diseño, composición y armado:
Caligrafix Servicios Gráficos Integrales S. H.
Av. Pueyrredón 1440, 2° - C1118AAR Buenos Aires
Telefax: 4821-626
info@caligrafix.com.ar - www.caligrafix.com.ar
Impresión:Talleres Gráficos DEL S. R. L.
E. Fernández 271/75 - Piñeyro
Telefax: 4222-2121
Marzo de 2006
La Escuela Superior Peronista fue inaugurada el 1º de marzo de 1951 y,
en la calle San Martín 655, se impartían fundamentalmente conocimientos
sobre tres temas: el Movimiento Peronista, su historia, su sistema de organización y sus realizaciones; el Justicialismo como doctrina política,económica y social y, por último, como eje central de todas las clases, las normas de
Conducción y Ética.
Juan Domingo Perón tenía ya antecedentes como docente y, habiendo
sido profesor de Historia Militar en la Escuela Superior de Guerra, conocía
el arte de la enseñanza y la importancia de formar doctrinariamente a los
conductores del mañana, siempre subordinando la conducción militar a laconducción política.
Como el general Juan Domingo Perón fue quien condujo el proceso revolucionario más importante que se haya registrado en el siglo XX en la
Argentina, consideramos que sus conceptos de la conducción política son
imprescindibles para un conocimiento de su pensamiento y es por ello que
decidimos entregarles una nueva edición de su obra.
Lorenzo Pepe
Secretario General
ConDuCCIón polítICa
ConDuCCión PolítiCa
introDuCCión
Aceptando una invitación del señor director de la Escuela Superior Peronista, me comprometí para comenzar hoy los cursos con una disertación referente a la organización, objeto y funcionamiento de la Escuela. De manera
que mis primeras palabras quiero que sean de agradecimiento a las amables
palabras del señor ministro y de la señora dePerón, pensando en que son
más bien dictadas por el corazón y la mística peronistas de quienes han expuesto tan simpáticas ideas para mí. Pero indudablemente, esta Escuela tiene
una doble misión: la primera, formar justicialistas, y la segunda, exaltar los
valores peronistas para servir de la mejor manera a la doctrina justicialista.
Correlación entre doctrina, teoría y formas de ejecuciónHe tenido una preocupación, desde hace mucho tiempo, referente a la
instauración, dentro de nuestro movimiento, de una Escuela destinada a ir
desarrollando nuestra doctrina,
Las doctrinas son, generalmente, exposiciones sintéticas de grandes líneas de orientación, y representan, en sí y en su propia síntesis, solamente el
enunciado de innumerables problemas; pero la solución de esos problemas,realizada por el examen analítico de los mismos, no puede formar cuerpo
en esa doctrina sin que constituya toda una teoría de la doctrina misma, así
como también de ese análisis surgen las formas de ejecución de esa doctrina
y de esa teoría. Una doctrina sin teoría resulta incompleta; pero una doctrina
y una teoría sin las formas de realizarlas, resultan inútiles; de manera que
uno no hacumplido el ciclo real e integral mientras no haya conformado
e inculcado una doctrina, enseñado una teoría y establecido las formas de
cumplir una y otra.
Evitar las interpretaciones heterodoxas
Esa es la razón fundamental de la existencia de una escuela, porque eso ya
no puede quedar librado a la heterogeneidad de las interpretaciones de los
hombres ni al examen analítico de cada uno,...
ConDuCCión
PolítiCa
(Capítulos I, II y III)
“Los conductores nacen, o
se hacen por el trabajo”
Juan Domingo Perón
InstItuto naCIonal “Juan DomIngo perón”
De
estuDIos e InvestIgaCIones HIstórICas, soCIales y polítICas
Buenos aIres
2006
ConDuCCIón polítICa
PresentaCión
La obra que les ofrecemos, Conducción Política, fue editada por primera
vez enel año 1952 como una recopilación de las clases que dictaba el presidente de la Nación, general Juan Domingo Perón, en los “Cursos de Conducción Política” de la Escuela Superior Peronista.
Diseño, composición y armado:
Caligrafix Servicios Gráficos Integrales S. H.
Av. Pueyrredón 1440, 2° - C1118AAR Buenos Aires
Telefax: 4821-626
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Impresión:Talleres Gráficos DEL S. R. L.
E. Fernández 271/75 - Piñeyro
Telefax: 4222-2121
Marzo de 2006
La Escuela Superior Peronista fue inaugurada el 1º de marzo de 1951 y,
en la calle San Martín 655, se impartían fundamentalmente conocimientos
sobre tres temas: el Movimiento Peronista, su historia, su sistema de organización y sus realizaciones; el Justicialismo como doctrina política,económica y social y, por último, como eje central de todas las clases, las normas de
Conducción y Ética.
Juan Domingo Perón tenía ya antecedentes como docente y, habiendo
sido profesor de Historia Militar en la Escuela Superior de Guerra, conocía
el arte de la enseñanza y la importancia de formar doctrinariamente a los
conductores del mañana, siempre subordinando la conducción militar a laconducción política.
Como el general Juan Domingo Perón fue quien condujo el proceso revolucionario más importante que se haya registrado en el siglo XX en la
Argentina, consideramos que sus conceptos de la conducción política son
imprescindibles para un conocimiento de su pensamiento y es por ello que
decidimos entregarles una nueva edición de su obra.
Lorenzo Pepe
Secretario General
ConDuCCIón polítICa
ConDuCCión PolítiCa
introDuCCión
Aceptando una invitación del señor director de la Escuela Superior Peronista, me comprometí para comenzar hoy los cursos con una disertación referente a la organización, objeto y funcionamiento de la Escuela. De manera
que mis primeras palabras quiero que sean de agradecimiento a las amables
palabras del señor ministro y de la señora dePerón, pensando en que son
más bien dictadas por el corazón y la mística peronistas de quienes han expuesto tan simpáticas ideas para mí. Pero indudablemente, esta Escuela tiene
una doble misión: la primera, formar justicialistas, y la segunda, exaltar los
valores peronistas para servir de la mejor manera a la doctrina justicialista.
Correlación entre doctrina, teoría y formas de ejecuciónHe tenido una preocupación, desde hace mucho tiempo, referente a la
instauración, dentro de nuestro movimiento, de una Escuela destinada a ir
desarrollando nuestra doctrina,
Las doctrinas son, generalmente, exposiciones sintéticas de grandes líneas de orientación, y representan, en sí y en su propia síntesis, solamente el
enunciado de innumerables problemas; pero la solución de esos problemas,realizada por el examen analítico de los mismos, no puede formar cuerpo
en esa doctrina sin que constituya toda una teoría de la doctrina misma, así
como también de ese análisis surgen las formas de ejecución de esa doctrina
y de esa teoría. Una doctrina sin teoría resulta incompleta; pero una doctrina
y una teoría sin las formas de realizarlas, resultan inútiles; de manera que
uno no hacumplido el ciclo real e integral mientras no haya conformado
e inculcado una doctrina, enseñado una teoría y establecido las formas de
cumplir una y otra.
Evitar las interpretaciones heterodoxas
Esa es la razón fundamental de la existencia de una escuela, porque eso ya
no puede quedar librado a la heterogeneidad de las interpretaciones de los
hombres ni al examen analítico de cada uno,...
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