Ley de Estimulacion

Universidad Especializada De Las Américas

Facultad:
Educación Social y Especial
II Semestre

Carrera:
Lic. Estimulación Temprana
Con Orientación Familiar

Profesora:
Lorena Vega

Estudiante:
Jaiseth Caballero 8-819-1432

Investigación:
Ley de la Estimulación Temprana

Fecha:
14/8/2014


Ley de la Estimulación Temprana

Artículo 1. La presente Ley 28 instituye lacarrera de la Estimulación Temprana y Orientación
Familiar y regula las funciones, los derechos y las obligaciones de quienes forman parte de dicha carrera, y su ejercicio estará sujeto a las disposiciones de esta Ley y su reglamento.
La Orientación Familiar en este caso debe ser entendida dentro del marco de la prevención y la estimulación de la población que estos profesionales atienden.
Elejercicio de esta carrera y sus entes estarán adscritos y serán supervisados por el Ministerio de Salud.
Artículo 2. Para ejercer la profesión de Estimulación Temprana y Orientación Familiar como técnico o licenciado es necesario tener la idoneidad respectiva.
Capítulo II
Idoneidad y Funciones
Artículo 3. Para obtener la idoneidad como Técnico y Licenciado en Estimulación
Temprana yOrientación Familiar se requiere:
1. Ser de nacionalidad panameña.
2. Poseer título universitario en Estimulación Temprana y Orientación Familiar.
3. Presentar solicitud de idoneidad ante el Consejo Técnico de Salud a través de apoderado legal.
Parágrafo transitorio. Tendrán derecho a idoneidad como Técnico en Estimulación Temprana y Orientación Familiar quienes acrediten haber obtenido educación enEstimulación Temprana, antes de la entrada en vigencia de la presente Ley, y hayan prestado el servicio en una institución pública por más de diez años con eficiencia y responsabilidad debidamente comprobados.
Se concede el término de seis meses, contado a partir de la promulgación de la presente Ley, para solicitar dicha idoneidad.
No. 26050 Gaceta Oficial Digital, jueves 29 de mayo de 20081Artículo 4. Son funciones de los profesionales de Estimulación Temprana y Orientación Familiar las siguientes:
1. La estimulación sensoperceptual, cognoscitiva y psicomotora de niños de 0 a 6 años.
2. La identificación de las causas de los trastornos de aprendizaje en la primera infancia.
3. La evaluación y atención de niños de 0 a 6 años en condiciones de riesgo.
4. La orientación y elentrenamiento a padres y familiares sobre técnicas de estimulación temprana.
5. La aplicación y la interpretación de pruebas de desarrollo infantil y estimulación temprana.
6. El desarrollo de proyectos de investigación que se adapten a la realidad de las comunidades en desventaja social.
7. Cualquiera otra actividad que esté relacionada con la estimulación temprana en el aspecto deevaluación, prevención y atención dentro del marco familiar, escolar y social.
Capítulo III
Comité Técnico de Estimulación Temprana y Orientación Familiar
Artículo 5. Se crea el Comité Técnico de Estimulación Temprana y Orientación Familiar, el cual estará integrado por:
1. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar, designado por la
Asociación de Estimulación Temprana yOrientación Familiar, quien lo presidirá.
2. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar del Ministerio de Salud.
3. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar del Instituto Panameño de Habilitación Especial.
4. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar de la Universidad Especializada de las Américas.
5. Un profesional de EstimulaciónTemprana y Orientación Familiar de la Caja de Seguro Social.
6. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar del Ministerio de Educación.
7. Un profesional de Estimulación Temprana y Orientación Familiar de la Secretaría Nacional de Discapacidad.
Los miembros de este Comité Técnico serán designados para un periodo de tres años.

No. 26050 Gaceta Oficial Digital,...