Ley De INPREMA en Honduras
Páginas: 4 (953 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2014
Ensayo sobre el Segundo Conversatorio:
LEY DE INPREMA
El presente ensayo es una breve recopilación de: “El Conversatorio Educativo”, realizado el día domingo 17 de noviembre del presente, en laasignatura de Legislación Educativa, desarrollado por invitados especiales, versados en el tema, Licenciado tutor Franklin Sandrez, y alumnos de dicha clase, con el objetivo central de dar a conocerventajas y desventajas sobre la Ley de INPREMA (Ley del Instituto Nacional de Previsión del Magisterio), y su impacto latente en educación.
En este apartado me referiré a dicha ley bajo sus siglas,descritas en la parte introductoria o bajo su artículo 1 como “EL INSTITUTO”
La Ley del Instituto Nacional de previsión del Magisterio (INPREMA) se aprobó mediante el Decreto 1026 del 15 de julio de1980, iniciando sus labores el 1 de julio de 1971.
Ya profundizando en el tema podre decir de manera ya dictaminada en su título I, del Instituto, capitulo único artículo 1: Créase el INSTITUTO NACIONALDE PREVISION DEL MAGISTERIO, como una entidad de derecho público autónoma, con Personería Jurídica, patrimonio propio y duración indefinida, la cual en el contexto de esta Ley, se denominará:"EL INSTITUTO".
EL INSTITUTO tiene como objetivo central mediante la percepción de los aportes patronales y cotizaciones individuales, la administración e inversión de sus recursos económicos,otorgue las prestaciones de invalidez, vejez y muerte a los participantes del INSTITUTO, además de prestar pensiones y jubilaciones a todos sus componentes.
Esta Ley consta de 133 artículos tomando comobase los derechos que tiene toda persona reflejados en la Constitución de la República como es la seguridad de sus medios económicos de subsistencia en caso de incapacidad para trabajar u obtenertrabajo retribuido.
También considera que los docentes, sus patronos y en su caso el mismo Estado, realizan la cotizaciones y aportes con el fin primordial de financiar las prestaciones que otorga...
LEY DE INPREMA
El presente ensayo es una breve recopilación de: “El Conversatorio Educativo”, realizado el día domingo 17 de noviembre del presente, en laasignatura de Legislación Educativa, desarrollado por invitados especiales, versados en el tema, Licenciado tutor Franklin Sandrez, y alumnos de dicha clase, con el objetivo central de dar a conocerventajas y desventajas sobre la Ley de INPREMA (Ley del Instituto Nacional de Previsión del Magisterio), y su impacto latente en educación.
En este apartado me referiré a dicha ley bajo sus siglas,descritas en la parte introductoria o bajo su artículo 1 como “EL INSTITUTO”
La Ley del Instituto Nacional de previsión del Magisterio (INPREMA) se aprobó mediante el Decreto 1026 del 15 de julio de1980, iniciando sus labores el 1 de julio de 1971.
Ya profundizando en el tema podre decir de manera ya dictaminada en su título I, del Instituto, capitulo único artículo 1: Créase el INSTITUTO NACIONALDE PREVISION DEL MAGISTERIO, como una entidad de derecho público autónoma, con Personería Jurídica, patrimonio propio y duración indefinida, la cual en el contexto de esta Ley, se denominará:"EL INSTITUTO".
EL INSTITUTO tiene como objetivo central mediante la percepción de los aportes patronales y cotizaciones individuales, la administración e inversión de sus recursos económicos,otorgue las prestaciones de invalidez, vejez y muerte a los participantes del INSTITUTO, además de prestar pensiones y jubilaciones a todos sus componentes.
Esta Ley consta de 133 artículos tomando comobase los derechos que tiene toda persona reflejados en la Constitución de la República como es la seguridad de sus medios económicos de subsistencia en caso de incapacidad para trabajar u obtenertrabajo retribuido.
También considera que los docentes, sus patronos y en su caso el mismo Estado, realizan la cotizaciones y aportes con el fin primordial de financiar las prestaciones que otorga...
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