LEY DE LA EDUCACION SUPERIOR Copia

LEY DE LA EDUCACION SUPERIOR:
LEY 30
INTEGRANTES:
•

JESSENIA MARTINEZ SALAS

•

JUAN JOSE VELEZ VILLAMIZAR
•

KELLY BENITEZ MENDEZ
•

ROSA SUEREZ OTERO
•

SIUDIS LIDUEÑA

PROGRAMA DE FISIOTERAPIA
I SEMESTRE

¿QUE ES LA LEY 30?

• Son el conjunto de normas, reglamentos,
estatutos que regulan el funcionamiento de la
educación superior en Colombia, dando las directrices
claras para ejercerlas ypoder desarrollarlas en el territorio
nacional.

¿COMO

FUNCIONA LA LEY 30 ?

• Esta ley regula el funcionamiento de toda entidad publica
o privada dedicada a la formación de personas
naturales o jurídicas del territorio colombiano, el cual
después de
haber culminado su bachillerato en areas de continuar
con su formación académica deciden ingresara la
educación superior.

REFORMA A LA EDUCACIÓNSUPERIOR
• La Reforma a la educación superior es una propuesta del Gobierno
Nacional que surge de la necesidad de organizar el sistema de
educación superior en Colombia para responder a las necesidades de
formación de calidad que demanda la sociedad en su búsqueda de
mayor equidad, bienestar y desarrollo.
• La Reforma se presenta porque aun cuando la Ley 30 de 1992 le dio un
giro y una gran dinámicaal sector, hoy es evidente el cambio en las
estructuras del sistema que empiezan a ser insuficientes para
responder a las demandas sociales, productivas y económicas del país.

¿Qué se busca con la Reforma al Sistema
de Educación Superior?

Consciente de que la educación es la mejor inversión que Colombia puede hacer, la
Reforma plantea los siguientes cuatro objetivos, siempre en el marco delprincipio
de la autonomía universitaria, la equidad, la ética, la excelencia académica, el
pluralismo y la participación:
1. Generar las condiciones para que haya una mejor oferta de educación superior.
2. Generar las condiciones para que más colombianos de escasos recursos y
población vulnerable ingresen y se gradúen de la educación superior.
3. Adecuar el sistema de educación superior con larealidad nacional y armonizarlo
con las tendencias regionales e internacionales.
4. fortalecer los principios de buen gobierno y transparencia en el sector.

Principios De la ley 30
 
La educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de
una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objetoel pleno
desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional.
Artculo 1º La educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser
humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el
pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional.
Artculo 2º Laeducación superior es un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado.
Artculo 3º El Estado, de conformidad con la Constitución Política de Colombia y con la presente ley, garantiza la
autonomía universitaria, y vela por la calidad del servicio educativo a través del ejercicio de la suprema inspección y
vigilancia de la educación superior.

+

Principios De la ley 30

Artculo4º La educación superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en los
educandos un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de
pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales
existentes en el país. Por ello, la educaciónsuperior se desarrollará en un marco de libertades de enseñanza, de
aprendizaje, de investigación y de cátedra.
Artculo 5º La educación superior será accesible a quienes demuestren poseer las capacidades requeridas y cumplan con
las condiciones académicas exigidas en cada caso.

¿CUANTAS INSTITUCIONES ESTÁN
REGULADAS POR LA LEY 30 EN EL
TERRITORIO COLOMBIANO?
• En la actualidad hay 280 instituciones...