Ley De La Extensi N Y La Comprensi N
Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
“Ley de la extensión y la comprensión”
- La extensión de un concepto: Es su amplitud en la relación con el número de individuos (clases) a los cuales se aplica un concepto. Recuérdese queel concepto capta la esencia de las cosas, por lo que la extensión es algo que existe extramentalmente. Un concepto es más o menos extenso cuando mayor o menor sea el número de clases querealizan ese contenido, ejemplo:
De los siguientes dos conceptos, ¿cuál tiene mayor extensión?: Música y Rock
-Música: Posee mayor extensión porque es mayor el número de clases que pueden agruparsebajo él.
-Rock: Sólo hace referencia a esta clase de música.
La universalidad de un concepto consiste en referirse a todos los seres de la misma clase, la extensión es la mayor o menoruniversalidad de un concepto.
- La comprensión de un concepto: Es la amplitud de la misma en cuanto al conjunto de notas o características que encierra dicho concepto. La comprensión consiste encaptar la esencia de las cosas, solo para poder expresarla habrá que saber distinguir en ella los distintos elementos que la componen. Combinando ambos elementos se da origen a la ley de laextensión y la comprensión. La extensión y la comprensión de los conceptos están en razón inversa una de otra, es decir, a mayor extensión, menor comprensión, y a mayor comprensión, menor extensión,ejemplo de un ordenamiento serial de conceptos.
1. Toda Mayra es mortal
2. Toda Mayra no es inmortal
3. Alguna Mayra es mujer
4. Alguna Mayra no es mujer.
“Ley del predicado”
Es unaherramienta para estudiar el comportamiento de un sistema lógico. Además proporciona un criterio para determinar si un sistema lógico es absurdo o inconsistente
Sistema simbólico: Lenguaje yfórmulas lógicas.
Lenguaje de cálculo de
Predicados {Forma de representar conocimientos.
Ejemplo:
"Mayra es licenciada”
"Mayra "es el sujeto
"es" la copula
"licenciada "el predicado.
- La extensión de un concepto: Es su amplitud en la relación con el número de individuos (clases) a los cuales se aplica un concepto. Recuérdese queel concepto capta la esencia de las cosas, por lo que la extensión es algo que existe extramentalmente. Un concepto es más o menos extenso cuando mayor o menor sea el número de clases querealizan ese contenido, ejemplo:
De los siguientes dos conceptos, ¿cuál tiene mayor extensión?: Música y Rock
-Música: Posee mayor extensión porque es mayor el número de clases que pueden agruparsebajo él.
-Rock: Sólo hace referencia a esta clase de música.
La universalidad de un concepto consiste en referirse a todos los seres de la misma clase, la extensión es la mayor o menoruniversalidad de un concepto.
- La comprensión de un concepto: Es la amplitud de la misma en cuanto al conjunto de notas o características que encierra dicho concepto. La comprensión consiste encaptar la esencia de las cosas, solo para poder expresarla habrá que saber distinguir en ella los distintos elementos que la componen. Combinando ambos elementos se da origen a la ley de laextensión y la comprensión. La extensión y la comprensión de los conceptos están en razón inversa una de otra, es decir, a mayor extensión, menor comprensión, y a mayor comprensión, menor extensión,ejemplo de un ordenamiento serial de conceptos.
1. Toda Mayra es mortal
2. Toda Mayra no es inmortal
3. Alguna Mayra es mujer
4. Alguna Mayra no es mujer.
“Ley del predicado”
Es unaherramienta para estudiar el comportamiento de un sistema lógico. Además proporciona un criterio para determinar si un sistema lógico es absurdo o inconsistente
Sistema simbólico: Lenguaje yfórmulas lógicas.
Lenguaje de cálculo de
Predicados {Forma de representar conocimientos.
Ejemplo:
"Mayra es licenciada”
"Mayra "es el sujeto
"es" la copula
"licenciada "el predicado.
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