LEY DE MINEDUC PARA ESTUDIAR
Páginas: 16 (3877 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2015
El Congreso de la República de Guatemala
DECRETO NÚMERO ____________- 2012
Ley del Fondo para la Profesionalización del Magisterio FOPROMAG, Educación Bilingüe en Idiomas Internacionales y Salario Digno por Nivel Académico Adquirido para los Docentes del Ministerio de Educación de la República de Guatemala.
Considerando
Que el acceso al estudio de carrerasuniversitarias, por parte de quienes desempeñan la carrera de magisterio a nivel público y privado en los diferentes municipios de la República, con el respaldo del Ministerio de Educación, fortalece los conocimientos del docente, así como su visión de futuro, que al ser trasmitida a las nuevas generaciones, se obtiene un efecto multiplicador en beneficio de una positiva calidad de la educación en todo el país.
Considerando
Que se necesita levantar la motivación del gremio del magisterio público y privado en todos los municipios del país, para colocarlo al más alto nivel de las carreras de la primaria, secundaria o diversificado, es conveniente fortalecer a este gremio, con un fondo económico para su profesionalización universitaria, en las diferentes especialidades que ofrece el mercadouniversitario, incluyendo los idiomas internacionales y nacionales
Considerando
Que la docencia universitaria en un alto grado carece de didáctica, pedagogía, psicología de la educación y otros elementos esenciales de la docencia, que repercuten en el nivel de aprendizaje de los futuros profesionales universitarios y por consiguiente en la perdida de competitividad en el ejercicio laboral, esprocedente que el magisterio público y privado, tenga acceso como futuros universitarios a convertirse en futuros docentes universitarios, con un excelente nivel de base, en materias como didáctica, pedagogía, psicología educativa y otros elementos propios de la carrera del magisterio, que ha adquirido la capacidad de la docencia en la diversidad de municipios del territorio nacional.
Considerando
Que los maestros jubilados en su mayoría, al dejar de laborar su experiencia queda en el olvido, en perjuicio del buen aporte para el desarrollo del país, habiendo dejado parte de su vida de mayor energía impartiendo la docencia a la niñez y a la adolescencia, por lo que se hace necesario que se les compense, apoyándolos económicamente para que continúen una especialización universitaria, queles permita en forma independiente, mejorar sus ingresos de jubilación y que el desarrollo del país se vea enriquecido con el aporte de las experiencias acumuladas.
Considerando
Que la Constitución Política de la República de Guatemala, garantiza la libertar de enseñanza y criterio docente, para consolidar una sociedad justa en un proceso democrático de la educación, donde el maestro es elprotagonista esencial de la formación del educando; y que a la vez, garantiza promover la superación económica, social y cultural del magisterio, incluyendo el derecho a la jubilación que haga posible su dignificación efectiva, con derechos adquiridos mínimos e irrenunciables.
Considerando
Que los padres de familia tienen derecho de elegir la clase de educación que ha de impartirse a sus menoreshijos, y la misma puede ser de manera pública o privada, siendo la primera gratuita y la segunda bajo la inspección del Estado; y que maestros y padres de familia tienen la responsabilidad de que el proceso enseñanza aprendizaje, se realice en el mejor de los principios y fines de la educación guatemalteca.
Considerando
Que es responsabilidad del Ministerio de Educación, garantizar lacalidad de educación que se imparte en todos los centros educativos del país, tanto públicos como privados y por cooperativa, a la vez que la globalización demanda un desarrollo humano más competitivo, se hace imprescindible fortalecer con carácter descentralizado, la educación con idiomas internacionales en los niveles de primaria y preprimaria de cada municipio del país.
Considerando
Que el...
DECRETO NÚMERO ____________- 2012
Ley del Fondo para la Profesionalización del Magisterio FOPROMAG, Educación Bilingüe en Idiomas Internacionales y Salario Digno por Nivel Académico Adquirido para los Docentes del Ministerio de Educación de la República de Guatemala.
Considerando
Que el acceso al estudio de carrerasuniversitarias, por parte de quienes desempeñan la carrera de magisterio a nivel público y privado en los diferentes municipios de la República, con el respaldo del Ministerio de Educación, fortalece los conocimientos del docente, así como su visión de futuro, que al ser trasmitida a las nuevas generaciones, se obtiene un efecto multiplicador en beneficio de una positiva calidad de la educación en todo el país.
Considerando
Que se necesita levantar la motivación del gremio del magisterio público y privado en todos los municipios del país, para colocarlo al más alto nivel de las carreras de la primaria, secundaria o diversificado, es conveniente fortalecer a este gremio, con un fondo económico para su profesionalización universitaria, en las diferentes especialidades que ofrece el mercadouniversitario, incluyendo los idiomas internacionales y nacionales
Considerando
Que la docencia universitaria en un alto grado carece de didáctica, pedagogía, psicología de la educación y otros elementos esenciales de la docencia, que repercuten en el nivel de aprendizaje de los futuros profesionales universitarios y por consiguiente en la perdida de competitividad en el ejercicio laboral, esprocedente que el magisterio público y privado, tenga acceso como futuros universitarios a convertirse en futuros docentes universitarios, con un excelente nivel de base, en materias como didáctica, pedagogía, psicología educativa y otros elementos propios de la carrera del magisterio, que ha adquirido la capacidad de la docencia en la diversidad de municipios del territorio nacional.
Considerando
Que los maestros jubilados en su mayoría, al dejar de laborar su experiencia queda en el olvido, en perjuicio del buen aporte para el desarrollo del país, habiendo dejado parte de su vida de mayor energía impartiendo la docencia a la niñez y a la adolescencia, por lo que se hace necesario que se les compense, apoyándolos económicamente para que continúen una especialización universitaria, queles permita en forma independiente, mejorar sus ingresos de jubilación y que el desarrollo del país se vea enriquecido con el aporte de las experiencias acumuladas.
Considerando
Que la Constitución Política de la República de Guatemala, garantiza la libertar de enseñanza y criterio docente, para consolidar una sociedad justa en un proceso democrático de la educación, donde el maestro es elprotagonista esencial de la formación del educando; y que a la vez, garantiza promover la superación económica, social y cultural del magisterio, incluyendo el derecho a la jubilación que haga posible su dignificación efectiva, con derechos adquiridos mínimos e irrenunciables.
Considerando
Que los padres de familia tienen derecho de elegir la clase de educación que ha de impartirse a sus menoreshijos, y la misma puede ser de manera pública o privada, siendo la primera gratuita y la segunda bajo la inspección del Estado; y que maestros y padres de familia tienen la responsabilidad de que el proceso enseñanza aprendizaje, se realice en el mejor de los principios y fines de la educación guatemalteca.
Considerando
Que es responsabilidad del Ministerio de Educación, garantizar lacalidad de educación que se imparte en todos los centros educativos del país, tanto públicos como privados y por cooperativa, a la vez que la globalización demanda un desarrollo humano más competitivo, se hace imprescindible fortalecer con carácter descentralizado, la educación con idiomas internacionales en los niveles de primaria y preprimaria de cada municipio del país.
Considerando
Que el...
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