Ley de ohm





Plantel Hermosillo lll

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores lll

Tema: Practicas democráticas en las sociedades del conocimiento.


Integrantes:
Margarita Morales Gómez
Nubia Soto Carrizoza
Jorge Valenzuela González
Daniel Mockabee Moreno


Profesora: Verónica Fuentes


“5C”



Hermosillo, Sonora7 de noviembre de 2013

INTRODUCCIÓN:

La denominada “Sociedad del Conocimiento” presenta grandes desafíos a cualquier país en la actualidad, pero en los países en desarrollo los retos son mayores ya que hay muchos obstáculos, superados por las naciones más desarrolladas (pobreza, desigualdades sociales, bajos índices de educación, pocas oportunidades de salud, trabajo yvivienda), que aún son tarea pendiente por resolver.
En América Latina la sociedad del conocimiento es apenas una quimera porque todavía no se han dado las condiciones sociales y culturales que ayuden a un cambio de paradigma en cuanto a lo que se considera desarrollo, producción de innovaciones y de conocimiento, en el sentido de inclusión social y digital de los grupos sociales más vulnerablesy desfavorecidos.
Por este motivo, la presente investigación tiene como objetivo abordar el tema de los desafíos que planta la sociedad del conocimiento a la región, de manera que en una primera parte se trata el problema de la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la construcción del conocimiento, sobre todo del llamado “conocimiento situado” o “conocimientoútil”, básico para la resolución de problemas de la vida cotidiana, especialmente de los sectores populares. Se insiste en la necesidad de que este tipo de sociedad rescate el carácter humano y social de la ciencia y la tecnología, así como su dimensión ética.
En un segundo apartado, se analiza la innovación social como condición necesaria para la inclusión social en la sociedad del conocimiento, asícomo indispensable para el logro de la participación de comunidades y redes sociales en la producción del saber, de conocimiento y de contenidos para las tecnologías de la información y la comunicación, de forma que se puedan reducir las brechas o abismos entre sectores, grupos e individuos.
En un tercer capítulo, la inclusión digital se concibe como formando parte de las iniciativas por lainclusión social y como un proceso mediante el cual las comunidades se apropian del desarrollo tecnológico, sus aparatos y redes para aplicarlos en un uso social que los permita mejorar sus condiciones de vida y participar en igualdad de condiciones en un mundo globalizado.
Para concluir, se proponen acciones de intervención social en el interior mismo de los grupos sociales involucrados y algunoslineamientos para la educación y la formación de las comunidades, de manera que puedan ser capaces de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para su bienestar y beneficio.










DESARROLLO:
En esta sección presentaremos el desarrollo analítico de las cuestiones antes mencionadas: la sociedad red a la que dan origen las nuevas tecnologías de comunicaciones y alnuevo paradigma introducido junto con la revolución de las tecnologías de la información.


DEFINICIÓN DE PRÁCTICAS DEMOCRATICAS:
Cuestionar el contenido y la vigencia del concepto de democracia  supone confrontar la opinión generalizada de los ciudadanos del común, para quienes esa noción constituye una realidad indiscutible, cuya materialidad constatan en los ritos electorales, en la escasapresencia de dictaduras a lo largo de la historia republicana, en el régimen de partidos que aparentemente garantiza la pluralidad de las expresiones y en una prensa no sometida a censura oficial que al lado de mecanismos de pesos y contrapesos posibilita, aparentemente,  el control y la limitación al ejercicio de la autoridad.


DEFINICIÓN DE SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO:
Sociedad del...