Ley de ohm

Laboratorio de Física I (BG) 1er cuatrimestre 2007, de Física I (BG) Laboratorio cátedra Mariano Sigman

2do Cuatrimestre. Turno Mariano Sigman Guía 6: Ley de Ohm

Guia 8: Ley de Ohm

Docentes:Ana Amador, Laura C. Estrada, Maia Brunstein (lunes) Docentes: Rodrigo Laje, Solange Di Napoli, Ana Narvaja (viernes)

Ana Amador, Laura Estrada, Tomas Teitelbaum (lunes) Rodrigo Laje, Solange DiNapoli, Juan Kamienkowski (jueves)

Objetivos: Determinar la relación entre la diferencia de potencial y la corriente para distintos posibles componentes de un circuito. Introducción: Se dice que unmaterial es conductor cuando posee una gran cantidad de cargas libres (negativas, electrones). Entonces así como una cañería puede llevar cierto caudal de agua, a través de un material conductor sepuede mover un “caudal” de electrones, que llamaremos corriente. Para que el agua circule por las cañerías de una casa es necesario aplicar cierta diferencia de potencial gravitatorio, poniendo eltanque arriba de la casa, de la misma forma para que los electrones circulen es necesario aplicar cierta diferencia de potencial eléctrico. En general, la analogía con las cañerías es buena para pensar alos circuitos eléctricos mientras no se tengan otras herramientas. En la práctica sucede al revés, y los circuitos eléctricos son utilizados para modelar una gran cantidad de flujos (como el sistemacirculatorio o el sistema de irrigación en plantas). La corriente, como el caudal, puede ser positiva o negativa según el sistema de referencia que se tome y el sentido de circulación de las cargas. Ladiferencia de potencial también puede cambiar de signo según el sistema de referencia. (Para pensar al final: ¿Cuándo y cómo definen el sistema de referencia?) Cada material o combinación demateriales reacciona distinto ante el paso de una corriente o la aplicación de una diferencia de potencial, y generan una relación particular entre la diferencia de potencial entre sus extremos y la...