Ley de reestructuracion del sector educativo en en estado de guerrero

LEY DE REESTRUCTURACION DEL SECTOR EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUERRERO NUM. 243.
Ultima reforma publicada en el Periódico Oficial: 7 DE ENERO DE 1997. Ley publicada en el Periódico Oficial, el viernes 16 de febrero de 1996. Rubén Figueroa Alcocer, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso Local, se ha servido comunicarme que, LaQuincuagesima Cuarta Legislatura del Honorable Congreso Del Estado Libre y Soberano de Guerrero, en nombre del pueblo que representa, y CONSIDERANDO PRIMERO.- Que los Planes de Desarrollo Nacional y Estatal contemplan la necesidad de sentar las bases educativas para el México del Siglo XXI, exigiendo un impulso constante y vigoroso para consolidar cambios que aseguren que la educación sea un factordecisivo para el desarrollo del País y de las Entidades Federativas, proponiendo una cruzada permanente fincada en una alianza popular en la que confluyan los esfuerzos y las iniciativas de todos los órganos de Gobierno y de los diversos sectores sociales, para lograr una amplia participación de profesores, padres de familia, instituciones educativas particulares y de la sociedad en general, todavez que la educación es una altísima y constante prioridad del Gobierno, que debe reflejarse tanto en sus programas, como en su organización presupuestal y administrativa. La educación que imparta el Estado debe tender a la excelencia, con cobertura amplia que comprenda a la mayoría de los guerrerenses. SEGUNDO.- Que conforme al artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Asimismo, establece que la educación primaria y secundaria son obligatorias. TERCERO.- Que uno de los principales objetivos de la Ley de Educación en elEstado, es eliminar las desigualdades de toda índole; integrar el proceso educativo con el desarrollo económico y reestructurar su organización y funcionamiento. CUARTO.- Que el Sector Educativo Estatal, debe ser más participativo y eficaz, para lograr la superación de su actual nivel prestando mejores servicios en las zonas marginadas. QUINTO.- Que el proceso educativo requiere de laparticipación de educandos, educadores, padres de familia, trabajadores, intelectuales, instituciones, autoridades y de las diversas agencias educativas y sectores de la sociedad. SEXTO.- Que el Plan de Desarrollo del Estado de Guerrero 1993-1999 contempla dentro de sus objetivos, modernizar el sector y otorgar los apoyos necesarios para

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consolidar el Federalismo Educativo, definiendo las acciones de manera integral para cada plantel, comunidad, municipio y región, tomando en cuenta que la educación es corresponsabilidad del gobierno y de la sociedad. SEPTIMO.- Que actualmente existen dos sistemas educativos en el Estado, provocando una desintegración del sector y duplicidad de funciones que propician diferencias deimpacto social y económico en la acción educativa estatal. OCTAVO.- Que se advierte una desvinculación entre los distintos niveles y modalidades educativas que exige crear una estructura administrativa que organice, unifique y coordine el actual Sector, para atender las necesidades futuras. NOVENO.- Que corresponde a las autoridades del Ramo, revisar y actualizar sistemáticamente los trámites yprocedimientos orientados a simplificar, reducir y distribuir adecuadamente el proceso administrativo de educadores y autoridades, para lograr el óptimo aprovechamiento de los tiempos efectivos de clase. DECIMO.- Que las condiciones del Sector Educativo en el Estado de Guerrero, requieren modernizarse para responder y dar solución a las complejidades que confronta nuestra Entidad DECIMO PRIMERO.-...