ley de reforma

TEXTO 3
Distinguir las principales características del concepto náhuatl de la educación

La enseñanza propiamente intelectual de los calmecac dirigida a formar “rostros sabios”.

Se lesenseñaba cuidadosamente los cantares.
Se valían para esto de las pinturas de los códices.
Les enseñaban también la cuenta de los días en el libro de los sueños,y el libro de los años.

La enseñanza enlos centros nahuas de educación en el telpochcalli
Les enseñaban a usar las armas.
A cazar.
Como hacer cautivos en la guerra.
Como han de tirar cerbatana.
Arrojar la piedra.
También como se cazacon la red y como se caza con cordeles.





DESARROLLO DE LA EDUCACION MISIONERA: EDUCACION PARA HIJOS DE LA MINORIA DIRECTORA
La educación de los hijos de los caciques fue la primera quepuso en práctica en la nueva España, algunos hijos de los principales de Tezcuco es al os que pedro de gante y sus compañeros recogieron para enseñarles a leer y a escribir cantar y tañer instrumentosmusicales, fue muy importante que esta educación empezara con la instrucción de los hijos de los de la minoría ya que de esta forma apuntaba desde un inicio a la enseñanza superior para poder incluiren su currículo a leer y escribir en todos los pueblos de la nueva España a donde asistían los religioso hay escuelas ,las cuales comúnmente se suelen edificar dentro del circuito que tienen losfrailes y pegados con la iglesia ,ala parte del norte, en otras cosas que también han sido edificados junto a los conventos están lo mas de quinientos niños, la imposición del régimen de vida monástico alos niños indígenas no debe utilizarse para acusar alos frailes de severos y poco comprensivos sino para con sus discípulos, lo cual prueba que los frailes veían en s indios unos seres humanos con lasmismas posibilidades de desarrollo intelectal,cualidasdes y dotes que en su compañeros europeos ,y efectivamente hubo ensayos de forma religiosa de estos alumnos indios, los niños educandos no eran...