ley de sineace

26 de Octubre de 2007

EXPOSITOR: Dr. Jorge Silva Merino
Vicerrector Administrativo de la UNIFÉ

LEY DEL SISTEMA NACIONAL
DE EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA
CALIDAD EDUCATIVA
LEY Nº 28740
(19 de Mayo de 2006)

TÍTULO I

FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES
FUNDAMENTALES
CAPÍTULO

I

Del Objeto, Ámbito, Definición, Principios, Finalidad y
Funciones
ART. 1º
Objeto de la Ley
– Normarprocesos de evaluación, acreditación y certificación,
de la calidad educativa.
– Define la participación del Estado.
– Regula el ámbito de la organización y funcionamiento del
Sistema (SINEACE) (Ref. Art. 14 y 16 de la Ley 28044, Ley
General de Educación).
ART. 2º

Definición del SINEACE.

ART. 3º
Ámbito del SINEACE
– Órganos operadores
– Entidades especializadas
– Inst. educ. públicas y privadas.

ART.4º

Principios:

– Transparencia
– Eficacia
– Responsabilidad
– Participación
– Objetividad e imparcialidad.
– Ética – Periodicidad.
ART. 5º

Finalidad del SINEACE

ART. 6º

Funciones

ART. 7º

Ingresos del SINEACE

CAPÍTULO II
Del Ente Rector
ART. 8º
Ente Rector del SINEACE
8.1. El Consejo Superior del SINEACE es su Ente Rector
conformado por los Presidentes de cada órgano
operador
designadospor Resolución Suprema refrendada por el Ministerio de
Educación.
8.2. El Presidente es elegido por sus miembros.
8.3. Cuenta con una Secretaría Técnica.
ART. 9º
Funciones del Ente Rector
– Ver Art. 6º
– Formular políticas para el funcionamiento del SINEACE y
articular con órganos operadores.
ART. 10º
Incompatibilidades
¿Quiénes no pueden ser miembros del Ente Rector del SINEACE
y de los órganosoperadores?

CAPÍTULO III
Del mejoramiento de la Calidad Educativa
ART. 11º
Evaluación, acreditación y certificación de la
calidad educativa.
Procesos de evaluación para el mejoramiento de la
calidad
educativa.
A – Autoevaluación
B – Evaluación Externa con fines de acreditación.
C – Acreditación
C.1.

Por áreas, programas o carreras.

C.2.

Acreditación institucional integral.

La certificación espública y temporal la otorga el Colegio
Profesional correspondiente. Se realiza a solicitud de los
interesados.
ART. 12º
Carácter voluntario de la evaluación con fines de
acreditación.

TÍTULO II

DE LOS ÓRGANOS OPERADORES DEL SISTEMA
ART. 13º

Definición

ART. 14º

Relaciones con otras Instituciones.

Art. 15º

Órganos Operadores del SINEACE.

a)

El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditacióny
Certificación de la Calidad de la Educación Básica –
IPEBA.

b)

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad de la Educación Superior No
Universitaria
– CONEACES.
c)

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad de la Educación Superior Universitaria –
CONEAU.

ART. 16º

Características de los órganos operadores:

a) Autónomos administrativa yfuncionalmente.
b) Desconcentrados.
c) Participación.
d) Transparentes.
ART. 17º

Objetivos de los órganos operadores:

a)
b)
c)
ART. 18º
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Funciones de los órganos operadores:

ART. 19º
fines de

Entidades especializadas en evaluación con
acreditación.

Son instituciones públicas o privadas, nacionales o
internacionales, idóneas y especializadas en evaluación y
acreditación,de carácter académico y
profesional,
debidamente constituidas y que son autorizadas y
registradas por el órgano operador, de conformidad con
las normas que establece el reglamento de la presente Ley.
Pueden desarrollarse en el ámbito local, regional,
nacional
o internacional.
ART. 20º
Registro de Entidades Especializadas en
evaluación con
fines de acreditación.

TÍTULO III

DEL INSTITUTO PERUANODE EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (IPEBA)

ART. 21º

Definición

ART. 22º

Organización

ART. 23º

Órgano de Dirección.

ART. 24º

Conformación del Directorio.

TÍTULO IV

DEL CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA (CONEACES)
ART. 25º

Definición

ART. 26º

Organización

ART. 27º...