Ley Del Ambiente

ey del
Ley General del Ambiente (LGA). Ley N° 28611 del 15/10/05).-
El Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, CMARN, DL N° 613 (1990), representó el punto de partida ambiental más relevante en nuestro sistema jurídico,inclusive mayor que el Artículo 123 de la Constitución de 1979. El CMARN
desencadenó un proceso político normativo a partir de sus modificaciones
-como resultado dela normativa de promoción a las inversiones (1991)- así
como de las implicancias e implementación de los acuerdos de Río 92. Ello se
expresó mediante un profuso marco legal en gran medida acorde con las
tendencias jurídicas ambientales modernas, en temas como la política y
gestión ambiental (sectorial y transectorial relativa) y sus instrumentos, el
aprovechamiento sostenible de los recursosnaturales entre otros aspectos
socio-ambientales e infraestructurales. Esta nueva ley que deroga al CMARN
es para muchos casos, insuficiente (vg. minería Art. 89), respecto a la normativa
preexistente; y ello es ajeno a la no aprobación de los 4 puntos finales de
debate mediático, que más pareció algo distractivo, en tanto que aspectos
esenciales no fueron o no se quisieron abordar. Porejemplo: fiscalización
transparente y equidistante a poderes gubernamentales y privados o no
gubernamentales; ausencia de mecanismos meritocráticos en el manejo de
la cosa pública ambiental garantes de una actuación transparente;

LEY FEDERAL

Si eres de México, te comento que esta Ley (con el nombre que tú así asignas), fue emitida en 1982, tenía un enfoque más amplio de protección ambientalrespecto a los intentos anteriores, ya que hasta ese momento la problemática era vista como un problema de salubridad general y por lo mismo, otras disposiciones legales tendientes a su solución se encontraban en ordenamientos como el Código Sanitario.

Posteriormente, en 1983 se propone que simultáneamente a la expedición de la Ley General de Salud, se reformaran y adicionaran diversos artículosa la Ley Federal de Protección al Ambiente para que este ordenamiento contemplara normas, principios y demás preceptos legales relativos a la conservación, protección, restauración y mejoramiento del ambiente, guardando congruencia con la legislación en materia de salubridad.

Es hasta 1988, cuando se aprueba la Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEPA), la cual estávigente en la actualidad, con la que se expidieron reglamentos en materia de impacto ambiental, residuos peligrosos, prevención y control de la contaminación atmosférica, prevención y control de la contaminación generada por los vehículos automotores que circulan en el Distrito Federal y los municipios de la zona conurbada.


EDUCACION AMBIENTAL

La educación ambiental es un proceso quebusca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel global como local; busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollosostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde lainteracción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos...