Ley Evaluacion acreditacion
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD DE DEFENSA DE HONDURAS
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y DIDÁCTICA MILITAR
LEY DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE
LA EDUCACIÓN
Integrantes INTRODUCCION
•
El Estado de Honduras tutela el derecho a la educación y vela por
que esté al alcance de todos los educandos sin discriminación, con
la mayor cobertura, equidad y calidad posible, de maneraque
llegue hasta los más alejados núcleos poblacionales del país.
•
El 19 de enero de 2012 el Congreso Nacional de la República
aprobó la Ley Fundamental de Educación en cuyo Artículo 64garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
OBJETO
• El Sistema comprende todas las instituciones y entidades
educativasoficiales y no gubernamentales legalmente
establecidas.
• Se debe crear la Comisión Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad y Equidad del
Sistema Nacional de Educación, que enadelante se
denomina CONEVAL.
ÁMBITO DE APLICACIÓN
• Velar por el mejoramiento permanente y
sostenido de la calidad, pertinencia y
equidad de la educación en el ámbito del
territorio nacional.
LOSPRINCIPIOS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
OBLIGATORIEDAD,
RESPONSABILIDAD,
PROGRESIVIDAD,
PERIODICIDAD,
LEGALIDAD,
PERTINENCIA,
PARTICIPACIÓN,
CREDIBILIDAD Y RECONOCIMIENTO NACIONAL E
INTERNACIONAL,
EQUIDAD,MÉRITO,
FLEXIBILIDAD,
TRANSPARENCIA,
OBJETIVOS DEL SISTEMA
1) Promover la cultura de la calidad y equidad en el Sistema Nacional
de Educación.
2) Velar por el mejoramiento continuo de la calidad académicaen las
instituciones de educación.
3) Probar ante la sociedad y el mundo sobre la calidad de la educación
impartida por las instituciones educativas.
4) Generar información pública confiable que seade utilidad en la
toma de decisiones.
5) Acreditar y certificar la calidad educativa de las instituciones.
COMITÉS INSTITUCIONALES DE
EVALUACIÓN
• Cada institución educativa debe establecer...
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y DIDÁCTICA MILITAR
LEY DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE
LA EDUCACIÓN
Integrantes INTRODUCCION
•
El Estado de Honduras tutela el derecho a la educación y vela por
que esté al alcance de todos los educandos sin discriminación, con
la mayor cobertura, equidad y calidad posible, de maneraque
llegue hasta los más alejados núcleos poblacionales del país.
•
El 19 de enero de 2012 el Congreso Nacional de la República
aprobó la Ley Fundamental de Educación en cuyo Artículo 64garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
OBJETO
• El Sistema comprende todas las instituciones y entidades
educativasoficiales y no gubernamentales legalmente
establecidas.
• Se debe crear la Comisión Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad y Equidad del
Sistema Nacional de Educación, que enadelante se
denomina CONEVAL.
ÁMBITO DE APLICACIÓN
• Velar por el mejoramiento permanente y
sostenido de la calidad, pertinencia y
equidad de la educación en el ámbito del
territorio nacional.
LOSPRINCIPIOS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
OBLIGATORIEDAD,
RESPONSABILIDAD,
PROGRESIVIDAD,
PERIODICIDAD,
LEGALIDAD,
PERTINENCIA,
PARTICIPACIÓN,
CREDIBILIDAD Y RECONOCIMIENTO NACIONAL E
INTERNACIONAL,
EQUIDAD,MÉRITO,
FLEXIBILIDAD,
TRANSPARENCIA,
OBJETIVOS DEL SISTEMA
1) Promover la cultura de la calidad y equidad en el Sistema Nacional
de Educación.
2) Velar por el mejoramiento continuo de la calidad académicaen las
instituciones de educación.
3) Probar ante la sociedad y el mundo sobre la calidad de la educación
impartida por las instituciones educativas.
4) Generar información pública confiable que seade utilidad en la
toma de decisiones.
5) Acreditar y certificar la calidad educativa de las instituciones.
COMITÉS INSTITUCIONALES DE
EVALUACIÓN
• Cada institución educativa debe establecer...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.