ley federal educacional

Durante el gobierno de Carlos Saul Menem ( 1989-1999), Se sanciono la Ley Federal de Educacion. Pero para poder entender las causas y los efectos de esta ley, vale recordar que fue un gobierno queejercio el neoliberalismo, el cual se basa en aumentar la reconocida brecha social entre los siempre beneficiados y los sectores más perjudicados. Usando al factor educación como un distanciamientomás.
La Ley Federal modifico a los niveles: primario, secundario y terciario. Esta ley consiste en una falta de compromiso del estado nacional ante la educacion en las provincias argentinas, dejandolasmanejarse de forma completamente autonoma con sus propios ,y a veces escasos, ingresos. Perdiendo toda union nacional, ya que al ceder el poder a cada provincia, queda a la vista las grandesdiferencias de fondos que estas tienen. Con esta ley tambien queda a dispocicion de cada provincia que modelo educativo desean elegir, haciendo creciente la desigualdad de escolaridad en toda la nación.
Sepuede notar una clara contradicción en la Ley numero 24.195, dejandose ver en el articulo 2º donde menciona que "El Estado nacional tiene la responsabilidad principal e indelegable de fijar y controlarel cumplimiento de la política educativa, tendiente a conformar una sociedad argentina justa". Ya que en el articulo 4º afirma que "Las acciones educativas son responsabilidad de la familia, comoagente natural", desligandose completamente de su responsabilidad como estado de garantizar una educación completa que este al alcance de cada ciudadano independientemente de sus recursos.
Las esperablesconsecuancias de que el estado delegue su responsabilidad fueron: la creciente desigualdad en el acceso a la tan necesaria escolarizacion, subieron los índices de repitencia y abandono en la escuelamedia, o EGB3 y Polimodal, grandes bajas en los salarios de los docentes, se dejaron en el olvido las condiciones de enseñanza y aprendizaje, desprofesionalización docente y desmantelamiento de la...