Ley Fundamental de Educaci n
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2015
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Sede: San Pedro Sula
Facultad:
Humanidades.
Espacio Pedagógico:
Español General.
Catedrático:
Ramón Ramírez.
Alumnos:
Dilia CelesteMartínez Silva. 0809-1996-00432
José Isabel Argueta Vásquez. 0409-1998-00895
Fecha de entrega:
Lunes 11 de Mayo de 2015.
La Ley Fundamental de Educación
Es decepcionante, leer las noticias del periódicoy aceptar la realidad que el gremio magisterial vive actualmente con la implementación de la Ley Fundamental de Educación. Esta nueva Ley sustituye a la Ley Orgánica de Educación. La LeyFundamental de Educación, aprobada el 16 de enero de 2012, es un disparate y anacronismo jurídico, porque, los artículos promisorios que contiene, reflejan arbitrariedad ante la realidad económica del país, noestá diseñada según las necesidades del pueblo hondureño, no garantiza una educación gratuita, violenta el derecho universal del trabajo y no enmienda al sistema educativo nacional. Es probable quepor lo menos en una década se vean las consecuencias de esta resolución.
Es una arbitrariedad, decir que esta ley desciende de algo llamado justicia, cuando cada artículo contenido en ella, viene dela mano con la corrupción que se vive en el país. Esta nueva implementación detenta muchos cambios severos y contradicciones. Realmente se escucha bonito decir que la educación será obligatoria ygratuita, que se llevará a cabo la incorporación del inglés como una enseñanza básica, los doscientos días de clases, además de las aulas virtuales. Pero, ¿y el presupuesto?
La Ley Fundamental, enrealidad, no está diseñada según las necesidades del pueblo hondureño, sino según las necesidades de la empresa privada. Con esta modalidad, los obreros de las maquilas, sometidos al funesto régimen, podránestudiar en los días y horas libres, incluso "aprenderán inglés" pero no para romper las cadenas de miseria e ignorancia, ni para salir de su condición de explotados, sino para rendir más a su...
Sede: San Pedro Sula
Facultad:
Humanidades.
Espacio Pedagógico:
Español General.
Catedrático:
Ramón Ramírez.
Alumnos:
Dilia CelesteMartínez Silva. 0809-1996-00432
José Isabel Argueta Vásquez. 0409-1998-00895
Fecha de entrega:
Lunes 11 de Mayo de 2015.
La Ley Fundamental de Educación
Es decepcionante, leer las noticias del periódicoy aceptar la realidad que el gremio magisterial vive actualmente con la implementación de la Ley Fundamental de Educación. Esta nueva Ley sustituye a la Ley Orgánica de Educación. La LeyFundamental de Educación, aprobada el 16 de enero de 2012, es un disparate y anacronismo jurídico, porque, los artículos promisorios que contiene, reflejan arbitrariedad ante la realidad económica del país, noestá diseñada según las necesidades del pueblo hondureño, no garantiza una educación gratuita, violenta el derecho universal del trabajo y no enmienda al sistema educativo nacional. Es probable quepor lo menos en una década se vean las consecuencias de esta resolución.
Es una arbitrariedad, decir que esta ley desciende de algo llamado justicia, cuando cada artículo contenido en ella, viene dela mano con la corrupción que se vive en el país. Esta nueva implementación detenta muchos cambios severos y contradicciones. Realmente se escucha bonito decir que la educación será obligatoria ygratuita, que se llevará a cabo la incorporación del inglés como una enseñanza básica, los doscientos días de clases, además de las aulas virtuales. Pero, ¿y el presupuesto?
La Ley Fundamental, enrealidad, no está diseñada según las necesidades del pueblo hondureño, sino según las necesidades de la empresa privada. Con esta modalidad, los obreros de las maquilas, sometidos al funesto régimen, podránestudiar en los días y horas libres, incluso "aprenderán inglés" pero no para romper las cadenas de miseria e ignorancia, ni para salir de su condición de explotados, sino para rendir más a su...
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