Ley general de educación dividia en partes

|CAPITULO I | |CAPITULO II |
|DISPOSICIONES GENERALES | |DEL FEDERALISMO EDUCATIVO|
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|Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidadesfederativas y | |Sección 1.- De la distribución de la función social educativa |
|municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento | | |
|de validez oficial deestudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene | |Artículo 12.- Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes: |
|son de orden público e interés social. | |I.- Determinar para toda la República los planes y programas de estudiopara la educación preescolar, la |
|La función social educativa de las universidades y demás instituciones de educación superior a que se refiere la| |primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica, a cuyo efecto se |
|fracción VII del artículo 3o.de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se regulará por las ||considerará la opinión de las autoridades educativas locales y de los diversos sectores sociales |
|leyes que rigen a dichas instituciones. | |involucrados en la educación en los términos del artículo 48; |
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|Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes delpaís | |II.- Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de laeducación |
|tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que | |preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica; |
|establezcan las disposiciones generales aplicables. | |III.- Elaborar y manteneractualizados los libros de texto gratuitos, mediante procedimientos que permitan la |
|La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que | |participación de los diversos sectores sociales involucrados en la educación; |
|contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, yes factor determinante para la | |IV.- Autorizar el uso de libros de texto para la educación preescolar, la primaria y la secundaria; |
|adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan sentido de solidaridad | |V.- Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo para la educación preescolar, primaria y la |
|social....