LEY GENERAL DE EDUCACI N

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CAPÍTULO IV DEL PROCESO EDUCATIVO
SECCIÓN 1
DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN
ARTÍCULO 41. La educación especial está destinada a individuos con discapacidadestransitorias o definitivas, así como aquéllos con aptitudes sobresalientes. Procurará atender a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad social. Tratándose de menores de edadcon discapacidades, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular. Para quienes no logren esta integración, esta educación procurará la satisfacción denecesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva.
Esta educación incluye orientación a los padres o tutores, así como también a los maestros y personal de escuelas deeducación básicas regular que integren a los alumnos con necesidades especiales de educación.
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La educación especial incluye la orientación a los padres o tutores, asícomo también a los maestros y personal de escuelas de educación básica y media superior regulares que integren a los alumnos con necesidades especiales de educación.
ARTÍCULO 42. En la impartición deeducación para menores de edad se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado necesarios para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a sudignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad.
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Se bridarán cursos a los docentes y al personal que labora en los plantelesde educación, sobre los derechos de los educandos y la obligación que tienen al estar encargados de su custodia, de protegerlos contra toda forma de maltrato, perjuicio, daño, agresión, abuso, tratao explotación.
ARTÍCULO 43.La educación para adultos está destinada a individuos de quince años o más que no hayan cursado o concluido la educación básica y comprende, entre otras cosas, la...