Ley general de educacion resumen

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993
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CARLOS SALINAS DE GORTARI
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado
Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación
Artículo 3o.- El Estado está obligado a prestar servicios educativos.
Artículo 4o.- Todoslos habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria y la secundaria.
Artículo 5o.- La educación será laica.
Artículo 6o.- La educación que el Estado imparta será gratuita..
Artículo 7o.- La educación deberá contribuir aldesarrollo integral del individuo
Artículo 8o.- Se basará en los resultados del progreso científico; luchará contra la ignorancia y sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos
I.- Será democrático
II.- Será nacional
III.- Contribuirá a la mejor convivencia humana
Artículo 9o.- Además de impartir la educación atenderá educación superior.
Artículo 10.- La educación es un servicio público.Constituyen el sistema educativo nacional:
I.- Los educandos y educadores, autoridades educativas. los planes, programas, métodos y materiales educativos, las instituciones de los particulares, con autorización.
Artículo 11.- La aplicación y la vigilancia del cumplimiento de esta Ley corresponden a las autoridades educativas de la Federación, de las entidades federativas y de los municipios.IV.- El Consejo Nacional Técnico de la Educación, y los correspondientes en las entidades son órganos de consulta de las autoridades educativas en sus respectivos ámbitos de competencia.
Las funciones de estos Consejos son:
a. Realizar investigaciones, estudios y análisis de carácter técnico-pedagógico acerca de planes y programas.
b. Hacer un seguimiento permanente de la calidad de losservicios educativos.
c. Emitir opinión fundada respecto a planes y programas de estudio.
CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO
Sección 1.- De la distribución de la función social educativa
Artículo 12.- Corresponden a la autoridad educativa federal:
I.- Determinar los planes y programas de estudio. II.- Establecer el calendario escolar. III.- los libros de texto. IV.- Autorizar el uso de librosde texto. V.- Fijar lineamientos generales para el uso de material educativoVI.- Regular un sistema nacional de actualización profesionalVII.- Realizar exámenes para certificar a las y los educadores. VIII.- Fijar los de los planes y programas que formulen los particularesIX.- Regular un sistema nacional de créditos, de revalidación y de equivalenciasX.- Regular, coordinar y operar un padrónnacional de alumnos, docentes, instituciones y centrosescolares; un registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos y establecer un Sistema Nacional de Información Educativa;XI.- Fijar los lineamientos generales para el funcionamiento de los consejos de participación social XII.- Realizar la planeación y la programación globales del sistema educativo nacionalXIV.-garantizar el carácter nacional de la educación básica |

Artículo 13.- Corresponden va a las autoridades educativas locales
I.- Prestar los servicios de educación inicial, básica incluyendo la indígena, especial, así como la normal y demás para la formación de maestros,II.- Proponer a la Secretaría los contenidos regionalesIII.- Ajustar el calendario escolar. IV.- Prestar los servicios deformación, actualización, para los maestros. V.- Revalidar y otorgar equivalencias de estudios de la educación básica y normal. VI.- Otorgar, negar y revocar autorización a los particulares. VII.- Coordinar y operar un padrón estatal de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; VIII.- Participar con la autoridad educativa federal en la operación de los mecanismos de ingreso y promoción en...