Ley General Del Servicio Docente

Ley general del servicio docente
Eje
Ley general del servicio prof doc
Acuerdo 717
Como se define la evaluación interna
deberá ser una actividad permanente, de carácter formativo y
tendiente almejoramiento de la práctica profesional de los docentes y al avance continuo de la
Escuela y de la zona escolar.
Atender y detectar las habilidades y fortalezas de cada alumno, para la toma dedecisiones y estrategias
Quienes deben realizarla
Dicha evaluación se llevará a cabo bajo la coordinación y liderazgo del director. Los docentes tendrán
la obligación de colaborar en esta actividad.Autoridades locales padres de familia y alumnos
Implicaciones de la evaluación interna desde la función
Programas
de desarrollo de capacidades para la evaluación, revisión periódica de los
avances que lasescuelas y las zonas escolares alcancen en dichas competencias, Organizar en cada Escuela los espacios físicos y de tiempo para intercambiar experiencias, compartir proyectos, problemas y solucionescon la comunidad de docentes y el trabajo en conjunto
entre las escuelas de cada zona escolar.
Generar proyectos de inovacion en materia de evalucion, acrediacion y certificación
Desafíos de laevaluación interna para el colectivo docente.
Escuela apoyará a los docentes en la práctica de la
evaluación interna, así como en la interpretación y uso de las evaluaciones externas.

Contribuir a lascapacidades de directivos y docentes
Desafíos de la
evaluación interna
para las
autoridades locales
Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados deberán hacer pública la informaciónsobre las plazas docentes con funciones de Asesor Técnico Pedagógico existentes y las
responsabilidades de quienes las ocupan en cada Escuela y zona escolar.
Brindar apoyo dirigido de acuerdo al ámbito deconvivencia.



todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos deberán realizar una autoevaluación de su propio funcionamiento, de los programas que desarrollan, de los procesos de...