LEY GENERAL


BACHILLERATO/SECUNDARIA
SECUNDARIA
BACHILLLERATO
UNIVERSIDAD









MACRO
-La ley regula que todo ciudadano tendrá derecho a una educación obligatoria, laica y gratuita con validez oficial.

-La institución deberá entonces abarcar en sentido humanista el respeto por el mismo individuo, es decir su identidad, así como por los demás, desarrollo en sociedad, esto implica saludy sexualidad, conciencia política desde la perspectiva nacional, es decir la democracia, la pluralidad cultural y científica desde una visión propia o externa, siempre con un marco crítico.

- Para la secundaria, el Estado promoverá y atenderá –directamente, mediante sus apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medio- todos los tipos y modalidades educativos- apoyará la investigacióncientífica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y la difusión de la cultura nacional y universal y tendrán una validez oficial de estudios.

-Impartirán educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y, en su oportunidad, desarrollar una actividad productiva y que permita, asimismo, al trabajador estudiar.
-Los particulares podrán impartir educación en todos sustipos y modalidades. Obtención de la autorización expresada por el estado, si son otros estudios tendrá que obtener reconocimiento oficial de sus estudios.(7 y 10)

- La obtención de la autorización se dará siempre y cuando se cuente con personal que acredite la preparación adecuada para impartir educación, instalaciones adecuadas, planes y programas que se consideren pertinentes. (55)

- Cuandose imparta la educación con autorización se deberá cumplir con lo propuesto en el artículo 3 de la construcción política de los Estados Unidos, cumplir con planes y programas, proporcionar becas y colaborar con actividades de evaluación, inspección y vigilancia de las autoridades.(57)

-Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso deenseñanza-aprendizaje

-La educación indígena especial y de educación física, la formación continua en la actualización de conocimientos, los programas de especialización maestría y doctorados y el desarrollo de la investigación pedagógica.

--Artículos 22.23.-Las autoridades educativas reducirán las cargas administrativas a los maestros para alcanzar más horas efectivas en clase.




- En lalicenciatura, el objetivo fundamental será el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y métodos de trabajo para el ejercicio de una profesión.
MICRO
-Se deberá contar con los planes, programas, métodos y materiales educativos. En los planes de estudio deberán establecerse los propósitos de formación general y, en su caso, la adquisición de conocimientos, habilidades,capacidades y destrezas que correspondan a cada nivel educativo; los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que, como mínimo, el educando deba acreditar para cumplir los propósitos de cada nivel educativo; las secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de aprendizaje que constituyen un nivel educativo, loscriterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo. (47)
-En días escolares, las horas de labor escolar se dedicarán a la práctica docente y a las actividades educativas con los educandos, conforme a lo previsto en los planes y programas de estudio aplicables.
- Dentro del sistema educativo, queda comprendida unaeducación especial y para adultos, aunque de acuerdo con las necesidades educativas específicas de la población, también podrá impartirse educación con programas o contenidos particulares para atender dichas necesidades (artículo 37 y 39).

-Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
- Ampliar los...