LEY GENERAL

Ejercicios para estimular el lenguaje
Ejercicios de maxilar:
Abrir y cerrar la boca rápidamente.
Abrir y cerrar la boca rápidamente con los labios cerrados cómomasticando.
Llevar el maxilar hacia la derecha.
Llevar el maxilar hacia la izquierda.
Llevar el maxilar de derecha a izquierda y viceversa.
Llevar el maxilar haciadelante.
Llevar el maxilar hacia atrás.
Llevar el maxilar hacia delante hacia atrás y viceversa.
Hacer rotaciones con el maxilar.
Indicar con su dedo índice la dirección ala cual quiere usted que el niño lleve el maxilar.
Otro tipo de ejercicios:
Soplar todo tipo de juguetes o instrumentos libremente.
Hacer pompas de jabón.
Inflarbombas o bolsas de papel o plástico.
Hacer que el niño tome aire lo sostenga durante 3 segundos contándonos en voz alto por usted y lo bote, soplando objetos livianoscolocados en una distancia de 10 cms. Controle la dirección y la fuerza del soplo. Varíe la pausa de retención del aire y la distancia en la que se colocan los objetos demanera progresiva una vez el niño lo esté haciendo bien.
Soplar velas, alejándoselas gradualmente. Para graduar la fuerza del soplo se puede pedir que sople lo suficientepara mover la llama sin apagarla.


Ejercicios de velo y de mejillas:
Bostezar abriendo los brazos.
Decir din-dong y anga-anga rápidamente.
Hacer buches de aire y deagua.
Hacer gárgaras con agua.
Ejercicios de mejillas:
Inflar las mejillas simultáneamente.
Inflar las mejillas alternamente, pasando por la posición de reposo,realizando alternativamente en cuatro tiempos.
Inflarlas, alternativamente, sin pasar por la posición de reposo en dos tiempos.
Entrar las mejillas entre las mandíbulas.