Ley general
Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2010
Ley general de educación
Esta ley Nace para responder a protestas escolares que ocurrieron en el mes de Abril de 2006. Estas protestas eran a raíz de que querían reformar la educación pública delpaís.
Esta propuesta es analizada y luego enviada al parlamento un año después. En el 2009 es aprobada y promulgada como ley el día 17 de agosto.
Esta ley reemplazó la LOCE. Buscaba modificar losprocesos de admisión, curriculum y el reconocimiento de los establecimientos educacionales. Todo esto generó cambios en la educación chilena con respecto a que la Educación General Básica se reduce a 6años y la Educación Media aumenta en dos años.
Aportes de la LGE.
No Discriminación: se decía que hasta sexto básico, se aplicarían condiciones de no discriminación y no selección en losestablecimientos educacionales, ahora se planteó que fuese hasta octavo básico, para asegurar igualdad para todos.
Consejo: creación del Consejo Nacional de Educación , quién estará a cargo de definir elcurrículo, los estándares de calidad y la evaluación de los distintos sectores educativos.
Sostenedores: sólo las corporaciones municipales o fundaciones sin fines de lucro, podrán ostentar estecargo. Tendrán un plazo de cuatro años para adecuarse a las nuevas exigencias puestas.
Nuevas Exigencias: los sostenedores tendrán que mostrar que están entregando una educación de calidad y deberánrendir una cuenta detallada del uso de los fondos públicos.
Esta ley también regula el sistema escolar, establece derechos y deberes para los pertenecientes del sistema educativo, pero promueve latransparencia del sistema educativo.
La LGE se fundamenta en la universalidad y en una educación permanente que debe estar al alcance de todos.
La calidad de la educación también es fundamentalen esto, ya que debe ser equitativa, sus miembros tienen derecho de tomar las decisiones pertinentes sobre el tema. La responsabilidad, la articulación, la transparencia y la flexibilidad del...
Esta ley Nace para responder a protestas escolares que ocurrieron en el mes de Abril de 2006. Estas protestas eran a raíz de que querían reformar la educación pública delpaís.
Esta propuesta es analizada y luego enviada al parlamento un año después. En el 2009 es aprobada y promulgada como ley el día 17 de agosto.
Esta ley reemplazó la LOCE. Buscaba modificar losprocesos de admisión, curriculum y el reconocimiento de los establecimientos educacionales. Todo esto generó cambios en la educación chilena con respecto a que la Educación General Básica se reduce a 6años y la Educación Media aumenta en dos años.
Aportes de la LGE.
No Discriminación: se decía que hasta sexto básico, se aplicarían condiciones de no discriminación y no selección en losestablecimientos educacionales, ahora se planteó que fuese hasta octavo básico, para asegurar igualdad para todos.
Consejo: creación del Consejo Nacional de Educación , quién estará a cargo de definir elcurrículo, los estándares de calidad y la evaluación de los distintos sectores educativos.
Sostenedores: sólo las corporaciones municipales o fundaciones sin fines de lucro, podrán ostentar estecargo. Tendrán un plazo de cuatro años para adecuarse a las nuevas exigencias puestas.
Nuevas Exigencias: los sostenedores tendrán que mostrar que están entregando una educación de calidad y deberánrendir una cuenta detallada del uso de los fondos públicos.
Esta ley también regula el sistema escolar, establece derechos y deberes para los pertenecientes del sistema educativo, pero promueve latransparencia del sistema educativo.
La LGE se fundamenta en la universalidad y en una educación permanente que debe estar al alcance de todos.
La calidad de la educación también es fundamentalen esto, ya que debe ser equitativa, sus miembros tienen derecho de tomar las decisiones pertinentes sobre el tema. La responsabilidad, la articulación, la transparencia y la flexibilidad del...
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