Ley genereal de Educacion

Ley General de Educación.
Al iniciarse el México independiente la educación fue considerada como un factor de primera importancia para asentar una nación bien integrada con una población instruida en conocimientos para que supiera defender sus derechos y superarse en su desarrollo general, estos desafíos educativos impusieron la necesidad de una Ley General de Educación que atienda a lascondiciones y necesidades actuales de los servicios educativos y que conserve y amplié los principios sociales, educativos y democráticos.
La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación en todo el país, ya sea de los gobiernos de la federación, de los estados y de los municipios que se aplican en las escuelas tanto públicas como privadas. Es consecuentedel artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993. Su contenido hace referencia a los principios que la educación tendrá que desarrollar en todas las facultades del ser humano, con la finalidad de formar un ciudadano integró que luchará contra la ignorancia y sus prejuicios, así también recalca yrectifica que toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
El contenido de tan importante documento hace referencia al derecho a la educación y la obligación del Estado de brindar servicios educativos para que todo mexicano pueda ingresar a la primaria y la secundaria; así como todos los niveles formativos incluyendo la educación superior. Así también se establece el reconocimientoo validez oficial de los estudios cursados, la formación de valores y el desarrollo integral de cada individuo. Describe al federalismo educativo, su distribución en la función social, la cual le compete al Ejecutivo Federal asignado por la Secretaría de Educación Pública, y cuya finalidad es garantizar el carácter nacional de la educación, un ejemplo de ello seria la elaboración de planes yprogramas, así como el calendario escolar, los cuales deberán ser respetados y acatados por toda la República. Menciona sobre la obligación de llevar un registro nacional de instituciones educativas; evaluar el sistema nacional de cada entidad federativa y prestar los servicios de actualización permanente para los maestros de educación básica y normal. Así como la coordinación que tiene el EjecutivoFederal con la Secretaria de educación Pública para realizar una distribución oportuna y completa de los libros de texto gratuitos para la formación primaria, secundaria y superior.
Señala el trabajo que deben desempeñar las autoridades educativas, para lograr el ingreso y permanencia de todos los ciudadanos en el servicio educativo. Hace hincapié en la preocupación de diseñar actividades quecontribuyan a impulsar la educación en regiones con bajos índices educacionales, como lo son las zonas rurales y así evitar tanta deserción escolar , logrando con ello una educación de efectiva y de calidad. Ejemplo de esto son los programas de asistencia alimentaria, becas, orientación de padres de familia, etc.
Dicha Ley destaca al proceso pedagógico, define los tipos y modalidadesescolares que integran el sistema educativo nacional, señala la educación básica, media superior y superior, la educación inicial, la especial y aquella destinada para los adultos. Establece que en la impartición de educación para menores de edad se tomarán las medidas que aseguren la protección y cuidados especiales durante su estancia educativa, evitando el abuso físico y mental, así como los malostratos. La atribución de las autoridades educativas nacionales, para establecer y exigir la obligatoriedad de los planes y programas de estudio en primaria, secundaria y formación de maestros en toda la República, con el objetivo de que todos los mexicanos, independientemente en cada región reciban la misma educación básica.
Reglamenta sobre la educación que imparten los particulares, se...