Ley Nacional de Educación N 26
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
Ley Nacional de Educación Nº 26.206
La ley de educación nacional fue sancionada el 14 de Diciembre del año 2.006 y promulgada el 27 de Diciembre del 2.006, junto a la ley fueron presentadosotros seis proyectos, surgidos de diferentes bancadas parlamentarias que eran tan disímiles como quienes la propugnaban, salvo por un punto compartido unánimemente, que la ley federal debía serderogada y no reformada.
Entre los distintos proyectos, se encuentran el de Red de Encuentro Social, que sugería la disolución del Ministerio de Educación, el proyecto del Diputado Jorge Vanossi (P.R.O.),que era el retorno de la ley 1.420 de 1984, pero con la educación igual al 6% de P.B.I. y una propuesta de erradicación del analfabetismo en dos años.
A pesar de todo, el senado solo trato elproyecto oficial y lo aprobó velozmente, dando un paso a un tramite semejante en la cámara de diputados, donde se aprobo con 34 votos en contra. Así nació la ley 26.206, bajo la presidencia del Dr. NéstorKirchner, y que tenía a Daniel Filmus como Ministro de Educación.
Esta ley esta comprendida por cuatro niveles y ocho modalidades.
- Niveles
La Educación Inicial
La Educación Primaria
LaEducación Secundaria
La Educación Superior
- Modalidades
La educación técnica profesional
La educaron artística
L educación especial
La educación permanente de jóvenes y adultos
La educación rural
Laeducación intercultural bilingüe
La educación domiciliaria y hospitalaria
La educación en contexto de privación de libertad
La obligatoriedad escolar en todo el país se extiende desde el año 2.014,la edad de cuatro (4) años hasta la finalización del nivel de educación secundaria.
El ministerio de educación y las autoridades jurisdiccionales competentes son las que aseguran el cumplimiento de laobligatoriedad escolar a través de alternativas institucionales pedagógicas y de promoción de derechos
EDUCACION SECUNDARIA
PRIMER AÑO
12 - 13
SEGUNDO...
La ley de educación nacional fue sancionada el 14 de Diciembre del año 2.006 y promulgada el 27 de Diciembre del 2.006, junto a la ley fueron presentadosotros seis proyectos, surgidos de diferentes bancadas parlamentarias que eran tan disímiles como quienes la propugnaban, salvo por un punto compartido unánimemente, que la ley federal debía serderogada y no reformada.
Entre los distintos proyectos, se encuentran el de Red de Encuentro Social, que sugería la disolución del Ministerio de Educación, el proyecto del Diputado Jorge Vanossi (P.R.O.),que era el retorno de la ley 1.420 de 1984, pero con la educación igual al 6% de P.B.I. y una propuesta de erradicación del analfabetismo en dos años.
A pesar de todo, el senado solo trato elproyecto oficial y lo aprobó velozmente, dando un paso a un tramite semejante en la cámara de diputados, donde se aprobo con 34 votos en contra. Así nació la ley 26.206, bajo la presidencia del Dr. NéstorKirchner, y que tenía a Daniel Filmus como Ministro de Educación.
Esta ley esta comprendida por cuatro niveles y ocho modalidades.
- Niveles
La Educación Inicial
La Educación Primaria
LaEducación Secundaria
La Educación Superior
- Modalidades
La educación técnica profesional
La educaron artística
L educación especial
La educación permanente de jóvenes y adultos
La educación rural
Laeducación intercultural bilingüe
La educación domiciliaria y hospitalaria
La educación en contexto de privación de libertad
La obligatoriedad escolar en todo el país se extiende desde el año 2.014,la edad de cuatro (4) años hasta la finalización del nivel de educación secundaria.
El ministerio de educación y las autoridades jurisdiccionales competentes son las que aseguran el cumplimiento de laobligatoriedad escolar a través de alternativas institucionales pedagógicas y de promoción de derechos
EDUCACION SECUNDARIA
PRIMER AÑO
12 - 13
SEGUNDO...
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