Ley organica de Educacion intercultural bilingue

REGLAMENTO A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE

DEL OBJETO, ÁMBITO, PRINCIPIOS
Objeto
El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que contribuyan aviabilizar el cumplimiento efectivo de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, sus principios y fines, y el derecho a la educación, en el marco de los derechos humanos, el Buen Vivir, lainterculturalidad, la plurinacionalidad y las relaciones entre los actores del proceso educativo.
Ámbito.
- El presente Reglamento regula lo concerniente a la educación determinada por la Ley Orgánica deEducación Intercultural; se exceptúa la educación superior que se rige por sus propias normativas.
Principios
Los principios en los que se fundamenta la actividad educativa y sus definiciones estáncomprendidas en el artículo 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
DEL CURRÍCULO DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALBILINGÜE
Currículo obligatorio
.- La Autoridad Educativa Nacional,desarrollará e implementará componentes curriculares interculturales. El currículo general tendrá el carácter de obligatorio para todos los entes educativos que formen parte del Sistema de EducaciónIntercultural Bilingüe.
Malla curricular
.- La malla curricular del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se desarrollará en el marco del currículo nacional obligatorio, y reflejará el carácterintercultural y plurinacional del Estado y se aplicará con sus particularidades en todos los niveles y modalidades de la gestión educativa. En la formulación de la malla curricular, constará lorelacionado con la educación infantil familiar comunitaria, el rediseño curricular, las unidades de aprendizaje, el currículo de bachillerato intercultural bilingüe, su seguimiento evaluación. La AutoridadEducativa Nacional dictará la normativa para la construcción del currículo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe.
CONSEJO PLURINACIONAL DEL SISTEMA DE EDUCACIÓNINTERCULTURAL BILINGÜE...