Ley Organica De Educacion

LEGISLACIÓN 2
Ley Orgánica de Educación Intercultural
(LOEI) CONSTA DE 8 TÍTULOS; 25 CAPÍTULOS; 143 ARTÍCULOS.
Título I
De los Principios Generales
Capítulo Único
Art. 1 Ámbito
Art. 2 Principios (38)
Art. 3 Fines de la Educación (21)
Título II
De los Derechos y Obligaciones
Capítulo Primero
Del derecho a la educación
Art. 4 Derecho a la educación
Capítulo Segundo
De lasobligaciones del estado respecto del derecho a la educación.
Art. 5 La educación como obligación del Estado.
Art. 6 Obligaciones (24)
Capítulo Tercero
De los derechos y obligaciones de los estudiantes
Art. 7 Derechos (20)
Art. 8 Obligaciones (12)
Art. 9 De la participación y representación estudiantil.
Capítulo Cuarto
De los derechos y obligaciones de los docentes.
Art. 10 Derechos (20)
Art. 11Obligaciones (19)
Capítulo Quinto
De los derechos y obligaciones de las madres, padres y/o representantes legales.
Art. 12 Derechos (11)
Art. 13 Obligaciones (11)
Art. 14 De la exigibilidad, la restitución y la protección.
Capítulo Sexto
De los derechos y obligaciones de la comunidad educativa.
Art. 15 Comunidad Educativa
Art. 16 Derechos y obligaciones de la comunidad educativa.Capítulo Séptimo
De los derechos y obligaciones de la comunidad.
Art. 17 Derechos (11)
Art. 18 Obligaciones (5)
Título III
DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
CAPÍTULO PRIMERO
DE LOS OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
Art. 19 Objetivos
Art. 20 Asignación y distribución de recursos.
Capítulo Segundo
De la autoridad educativa nacional
Art. 21 Autoridad educativa nacional.
Art. 22Competencias de la Autoridad Educativa Nacional. (30)
Capítulo tercero
Del consejo nacional de educación
Art. 23 Consejo Nacional de Educación (14)
Art. 24 Funciones del Consejo Nacional de Educación (3)
Capítulo Cuarto
De los niveles de gestión de la autoridad educativa nacional.
Art. 25 Autoridad Educativa Nacional.
Art. 26 Nivel central intercultural.
Art. 27 Niveles desconcentrados.Art. 28 Nivel zonal intercultural y bilingüe.
Art. 29 Nivel distrital intercultural y bilingüe.
Art. 30 Circuito educativo intercultural y ó bilingüe.
Art. 31 Competencias del Consejo Académico del Circuito Educativo Intercultural y ó bilingüe. (10)
Art. 32 Funciones del administrador del Consejo Académico del Circuito Educativo Intercultural y ó bilingüe. (4)
Art. 33 Gobierno escolar.
Art. 34Funciones (11)
Art. 35 Restricciones.
Art. 36 De la relación con los gobiernos autónomos municipales. (9)
Capítulo Quinto de la estructura del sistema nacional de educación.
Art. 37 Composición.
Art. 38 Educación escolarizada y no escolarizada.
Art. 39 la Educación escolarizada.
Art. 40 Nivel de educación inicial.
Art. 41 Coordinación Interinstitucional
Art. 42 Nivel de educación generalbásica.
Art. 43 Nivel de educación bachillerato. (2)
Art. 44 Bachilleratos complementarios. (2)
Art. 45 Todos los títulos de bachillerato serán emitidos por la Autoridad Educativa Nacional.
Art. 46 Modalidades del Sistema Nacional de Educación. (3)

Capítulo Sexto
De las necesidades educativas específicas
Art. 47 Educación para las personas con discapacidad.
Art. 48 Educación para niñas,niños, jóvenes y adultos con dotación superior.
Art. 49 Educación Artesanal.
Art. 50 Educación para personas con escolaridad inconclusa.
Art. 51 Educación en situaciones excepcionales.
Art. 52 Del reconocimiento de estudios en el exterior.
Capítulo Séptimo
De las instituciones educativas.
Art. 53 Tipos de instituciones.
Art. 54 Instituciones educativas públicas.
Art. 55 Institucioneseducativas fisco misionales.
Art. 56 Instituciones educativas particulares.
Art. 57 Derechos de las instituciones educativas particulares. (9)
Art. 58 Deberes y Obligaciones de las instituciones educativas particulares. (15)
Art. 59 Cursos de refuerzo de la enseñanza.
Art. 60 Instituciones educativas binacionales.
Art. 61 Aporte de fondos.
Art. 62 Obligación de los empleadores.
Capítulo...