Ley Organica De Educacion

LA EDUCACIÓN
La educación principalmente es un derecho humano reconocido a nivel mundial, que debe darse sin discriminación de ningún tipo. En nuestra legislación, la Constitución en el artículo 3 establece que la educación junto con el trabajo son los dos procesos fundamentales para lograr los fines esenciales del Estado, los cuales son la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a sudignidad, entre otros.
Sobra decir que la educación es el motor y el recurso más idóneo de todo desarrollo y renovación social ya que a través de ella se transmiten valores fundamentales que desarrollan en la personalidad de quien la recibe, su base de formación. De igual manera, permiten el desarrollo integral de la persona porque no solo se trata de transmitir conocimientos científicos sinotambién valores morales y sociales, así como la preservación de las culturas y de la identidad ciudadana.
Fundamento Legal de la Educación en Venezuela:
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento delconocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa,consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a unaeducación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará unainversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de sulibertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Título I
Disposiciones Fundamentales
Como su mismo nombre lo indica, son las disposiciones en las cuales se fundamenta la Ley Orgánica de Educación. En ella se hablan principios generales que se deben cumplir en el proceso educativo. A continuación, el desarrollo dealgunos de los artículos más resaltantes de éste Título I:
Artículo 2º: La educación es función primordial e indeclinable del Estado, así como derecho permanente e irrenunciable de la persona.

El principal responsable de la educación debe ser el Estado. Éste debe financiar la enseñanza de manera obligatoria. De igual manera, es responsabilidad del Estado definir las bases del régimen deescolarización obligatoria (su duración, ciclos, tiempos de instrucción y certificados); del régimen curricular (contenidos y estándares nacionales); del régimen laboral docente (requisitos para impartir enseñanza, estatuto del profesor, organización de la carrera) y del régimen de aseguramiento de la calidad (formas de evaluar nacionalmente el rendimiento de los establecimientos, el aprendizaje de los...