ley organica de estudiantes universitarios

Ley organica de estudiantes universitarios(LOES)











Art.1)determina
que el Ecua
dor es un Estado constitucional.
Art.)5.
-
Derechos de las y los estudiantes.
-
Son derechos de

las y los estudiantes los siguientes:
a)
Acceder, movilizarse, permanec
er, egresar y titularse sin
discriminación conforme sus méritos académicos:
b)
Acceder a una educaciónsuperior de calidad y
pertinente, que permita
iniciar
una carrera académica
y/o profesional en igualdad de oportunidades:
c)
Contar y acceder a los medios y re
cursos adecuados
para su formación superior; garantizados por la
Constitución:
d)
Participar en el proceso de evaluación y acreditación de
su carrera;
c) Elegir y ser elegido para las representaciones
estudiantiles e integrarel «¡gobierno, en el caso de las
universidades y escuelas politécnicas:
f)
Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar
su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e
investigativa:
g)
Participar en el proceso de construcción, difusión y
aplicación del conocimiento:
h) El der
echo a recibir una educación superior laica.
intercultural, democrática, incluyente ydiversa, que
impulse la equidad de género, la justicia y la paz: e.
i) Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas.
créditos y otras formas de apoyo económico queArt. 9.
-
La educación superior
y el buen vivir.
-
La
educación superior es condición indispensable para la
construcción del derecho del buen vivir, en el marco de la
¡nterculturalidad, del respeto a la diversidad y laconvivencia armónica con la naturaleza.
le
garantice igualdad de oportunidades en el proceso de
formación de educación superior.
-art.6)
Derechos de los profesores o profesoras e
investigadores o investigadoras.
-
Son derechos de los
profesores o profesoras e investigadores o investigadoras de
conformidad con la Constitución y esta Ley los siguientes:
a)
Ejercer la cátedra y lainvestigación bajo la más amplia
libertad
sin
ningún tipo de imposición o restricción
religiosa, política, partidista o de otra índole:
b)
Contar con las condiciones necesarias
para el ejercicio
de su actividad;
c)
Acceder a la carrera de profesor e investigador y a
cargos directivos, que garantice estabilidad, promoción.
movilidad y retiro, basados en el mérito académico, en
lacalidad de la enseñanza impartida, en la producción
i
nvestigativa, en el perfeccionamiento permanente,
sin
admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo;.
d)
Participar en el sistema de evaluación institucional:
e)
Elegir y ser elegido para las representaciones de
profesores/as. e integrar el cogobiemo,
en el caso de las
universidades y escuelas politécnicas;
f)Ejercer la libertad de asociarse y expresarse;
g)
Participar en el proceso de construcción, difusión y
aplicación del conocimiento

derechos y
justicia, social, democrático, soberano. independiente,
unitario, intercultural, pluricultural y laico.
Se organiza en
forma de república y se gobierna de manera
descentralizada


Art. 26) de la Constitución de la República del
Ecuadorestablece que la educación es un derecho de las
personas a lo largo de su vida y un deber.
-
La educación superior
y el buen vivir.
-
La
educación superior es condición indispensable para la
construcción del derecho del buen vivir, en el marco de la
¡nterculturalidad, del respeto a la diversidad y la
convivencia armónica con la naturaleza.
ineludible
e
inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la
política
pública
y de la inversión estatal, garantía de la
igualdad e inclusión social y condición indispensable para
el
buen
vivir.
Las personas, las familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de parti
cipar en el proceso .
-art.9)
La educación superior
y el buen vivir.
-
La
educación superior es condición indispensable...