ley organica de la educacion
Páginas: 40 (9950 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2013
Título: Ley Orgánica de Educación [Vigente]
Emisor: Asamblea Nacional
Ente: N/A
Periodo Presidencial: Hugo Rafael Chávez Frías (2006 - 2012)
Gaceta Nº: 5.929
Fecha de Gaceta: 15-ago-09
Notas: La finalidad de la presente normativa consiste en desarrollar los principios, valores,
derechos, garantías y deberes en materia de Educación, así como regular la organización yfuncionamiento del Sistema Educativo de la República, de conformidad con los principios
constitucionales.
Se deroga la Ley Orgánica de Educación, publicada en G.O. Nº 2.635 Extraordinario, de fecha
28/07/1980.
El Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, G.O. Nº 5.662 Extraordinario, del
24/09/2003, y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, publicado en G.O. Nº 5.496Extraordinario, del 31/10/2000, quedan vigentes en lo que no contradigan esta Ley.
Resultado en: Normativa
Ley Orgánica de Educación
(Gaceta Oficial Nº 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009)
LA ASAMBLEA NACIONAL
DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DECRETA
la siguiente,
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Capítulo I
Disposiciones Fundamentales
Objeto de laLey
Artículo 1
La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y
deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de
acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la
transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del SistemaEducativo
de la República Bolivariana de Venezuela.
Ámbito de aplicación
Artículo 2
Esta Ley se aplica a la sociedad y en particular a las personas naturales y jurídicas, instituciones y
centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal, Municipal y de los entes
descentralizados y las instituciones educativas privadas, en lo relativo a la materia y competenciaeducativa.
Principios y valores rectores de la educación
Artículo 3
La presente Ley establece como principios de la educación, la democracia participativa y
protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin
discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la
emancipación, la valoración y defensa de lasoberanía, la formación en una cultura para la paz, la
justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión; la
sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad
nacional, la lealtad a la Patria e integración latinoamericana y caribeña.
Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida,el amor y la fraternidad, la
convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la corresponsabilidad, la cooperación, la
tolerancia y la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la
diversidad propia de los diferentes grupos humanos. Igualmente se establece que la educación es
pública y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carácter laico,integral, permanente, con
pertinencia social, creativa, artística, innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural, y
plurilingüe.
Educación y cultura
Artículo 4
La educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del
potencial creativo de cada ser humano en condiciones históricamente determinadas, constituye el
eje central en la creación,transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores
culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar,
asumir y transformar la realidad.
El Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los
valores culturales de la venezolanidad.
El Estado docente
Artículo 5
El Estado docente es la...
Emisor: Asamblea Nacional
Ente: N/A
Periodo Presidencial: Hugo Rafael Chávez Frías (2006 - 2012)
Gaceta Nº: 5.929
Fecha de Gaceta: 15-ago-09
Notas: La finalidad de la presente normativa consiste en desarrollar los principios, valores,
derechos, garantías y deberes en materia de Educación, así como regular la organización yfuncionamiento del Sistema Educativo de la República, de conformidad con los principios
constitucionales.
Se deroga la Ley Orgánica de Educación, publicada en G.O. Nº 2.635 Extraordinario, de fecha
28/07/1980.
El Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, G.O. Nº 5.662 Extraordinario, del
24/09/2003, y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, publicado en G.O. Nº 5.496Extraordinario, del 31/10/2000, quedan vigentes en lo que no contradigan esta Ley.
Resultado en: Normativa
Ley Orgánica de Educación
(Gaceta Oficial Nº 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009)
LA ASAMBLEA NACIONAL
DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DECRETA
la siguiente,
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Capítulo I
Disposiciones Fundamentales
Objeto de laLey
Artículo 1
La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y
deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de
acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la
transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del SistemaEducativo
de la República Bolivariana de Venezuela.
Ámbito de aplicación
Artículo 2
Esta Ley se aplica a la sociedad y en particular a las personas naturales y jurídicas, instituciones y
centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal, Municipal y de los entes
descentralizados y las instituciones educativas privadas, en lo relativo a la materia y competenciaeducativa.
Principios y valores rectores de la educación
Artículo 3
La presente Ley establece como principios de la educación, la democracia participativa y
protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin
discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la
emancipación, la valoración y defensa de lasoberanía, la formación en una cultura para la paz, la
justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión; la
sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad
nacional, la lealtad a la Patria e integración latinoamericana y caribeña.
Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida,el amor y la fraternidad, la
convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la corresponsabilidad, la cooperación, la
tolerancia y la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la
diversidad propia de los diferentes grupos humanos. Igualmente se establece que la educación es
pública y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carácter laico,integral, permanente, con
pertinencia social, creativa, artística, innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural, y
plurilingüe.
Educación y cultura
Artículo 4
La educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del
potencial creativo de cada ser humano en condiciones históricamente determinadas, constituye el
eje central en la creación,transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores
culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar,
asumir y transformar la realidad.
El Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los
valores culturales de la venezolanidad.
El Estado docente
Artículo 5
El Estado docente es la...
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