ley universitaria

Ley N° 24029
LEY DEL PROFESORADO
Texto actualizado con las modificatorias introducidas por la Ley N° 25212
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
POR CUANTO :

CAPÍTULO II
DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

El Congreso de la República del Perú;
Ha dado la ley siguiente :

Artículo 4º.- La formación profesional del profesorado se realiza en las Universidades y en los Institutos SuperioresPedagógicos.

LEY DEL PROFESORADO
TÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
DEL PROFESORADO
Artículo 1º.- El profesorado es agente fundamental de la educación y contribuye con la familia, la
comunidad y el Estado a la formación integral del
educando.
Artículo 2.- La presente Ley norma el régimen
del profesorado como carrera pública y como ejercicio particular, de acuerdo con el Artículo 41ºde la
Constitución Política del Perú. En el primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados. Asimismo, regula la situación de los no profesionales de la educación que ejercen funciones docentes.
Artículo 3º.- Son aplicables a los profesores las
disposiciones que se dicten, respectivamente, en favor de los trabajadores del sector público y del privado, en cuanto seancompatibles con la presente ley.

TÍTULO SEGUNDO
NORMAS COMUNES APLICABLES
AL PROFESORADO

Artículo 5º.- Son objetivos de la formación del
profesor:
a) Profundizar el desarrollo integral de su personalidad;
b) Alcanzar una adecuada preparación académica y pedagógica para asegurar el debido cumplimiento de su labor docente;
c) Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento ético,profesional y cívico,
que le permita integrarse a su medio de
trabajo y en la comunidad local; y
d) Intensificar su conocimiento y toma de conciencia de la realidad nacional, de sus valores culturales de la problemática educativa.
Artículo 6º.- La formación profesional del profesorado se efectúa en no menos de diez semestres
académicos.
La práctica profesional es indispensable para la
graduaciónde profesor.
Artículo 7º.- Las Universidades y los Institutos
Superiores Pedagógicos consideran en la formación
profesional de sus estudiantes el conocimiento de las
culturas y de las lenguas aborígenes que se requiera
en las regiones en que estén ubicados.
Artículo 8º.- El título de los profesionales en
educación es el de Profesor, otorgado por los Institutos Superiores Pedagógicos. LasUniversidades otor-

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gan este título o el de Licenciado en Educación, siendo éstos equivalentes para el ejercicio profesional y
para el ascenso en la Carrera Pública. Los estudios
efectuados en los primeros son convalidados en las
universidades de acuerdo con la Ley y con los estatutos de cada una de ellas para hacer cualquier otro
estudio, inclusive los de segunda especialidadprofesional.
Los profesionales titulados en Institutos Superiores Pedagógicos, tienen derecho a solicitar en cualquier universidad del país que cuente con Facultades
de Educación, la obtención del grado académico de
Bachiller en Educación, previa exoneración del procedimiento ordinario del concurso de admisión y con
debida convalidación de los estudios efectuados en
su correspondienteprofesionalización.
Los estudios de complementación para el grado
de Bachiller, no excederán de dos semestres académicos". (Modificado por Ley N° 25212).
Artículo 9º.- La revalidación y convalidación
de estudios seguidos en el extranjero se hacen en los
Institutos Superiores Pedagógicos, o en las Universidades que tienen Facultad de Educación, tomándose
en cuenta los acuerdos internacionales.

CAPÍTULOIII
DE LA PROFESIONALIZACIONPERFECCIONAMIENTO
Y ESPECIALIZACIÓN
Artículo 10º.- El Ministerio de Educación
promueve la profesionalización de quienes ejercen
sin título pedagógico la función de profesores o en la
docencia pública o privada. Con tal objeto organiza y
ejecuta planes y programas de profesionalización en
los Institutos Superiores Pedagógicos de gestión estatal así como,...