ley universitaria


El Tribunal Constitucional admitió a trámite la demanda de inconstitucionalidad interpuesta por cinco bancadas contra la nuevaLey Universitaria.
La admisión a trámite significa que el recurso cumple con todos los requisitos formales para que los magistrados del colegiado puedan analizarlo.
Tras ello, los jueces constitucionales deberán programar una fecha para escuchar los informes orales delas partes litigantes.
Según explicó hace unos días la legisladora fujimorista Martha Chávez, el principal cuestionamiento a la reforma universitaria es la creación de una superintendencia que vele por la calidad de los centros de estudios y que esté adscrita al Ministerio de Educación (Minedu). “[La superintendencia] no es el mejor camino para corregir los problemas del actual modelosuniversitario”, dijo.
Consideró que la ley universitaria “es imperfecta”, e indicó que en tres meses las universidades públicas enfrentarán situaciones complicadas, porque todas sus autoridades serán cesadas, hasta la elección de otras bajo un nuevo estatuto.
Lee la resolución del TC que admite a trámite demanda contra ley universitaria [PDF]

La acreditación es un proceso voluntario mediante el cualuna organización es capaz de medir la calidad de sus servicios o productos, y el rendimiento de los mismos frente a estándares reconocidos a nivel nacional o internacional. El proceso de acreditación implica la autoevaluación de la organización, así como una evaluación en detalle por un equipo de expertos externos.[1]
Las definiciones específicas pueden variar levemente dependiendo a qué tipo deorganización se refieren:
1. Salud
La acreditación es un proceso voluntario mediante el cual una organización de salud es capaz de medir la calidad de sus servicios y el rendimiento de los mismos frente a estándares reconocidos a nivel nacional o internacional. El proceso de acreditación implica la autoevaluación de la organización, así como una evaluación en detalle por un equipo de expertosexternos.[2]
2. Instituciones educativas
Definición de Acreditación. Proceso para garantizar la calidad de una institución o de un programa educativo. El proceso es llevado a cabo por una agencia externa a las instituciones de educación superior. La acreditación -o certificación- reconoce la calidad de los programas o de la institución acreditada. Existe también acreditación internacionalrealizada por agencias de otros países. Supone la evaluación respecto de estándares y criterios de calidad establecidos previamente por una agencia u organismo acreditador. El procedimiento incluye una autoevaluación de la propia institución, así como una evaluación por un equipo de expertos externos. Las agencias u organismos acreditadores son a su vez acreditadas regularmente. En todos los casos es unavalidación temporal, por una serie de años. Se basa en un conjunto de principios, relativamente básicos y homogéneos, aunque la diversidad de modelos es extensa. (Glosario de RIACES)[3]
3. Laboratorios
Es un proceso de participación voluntaria para mejorar la calidad de los servicios de laboratorio a través de una revisión profesional por pares, educación, y el cumplimiento de estándares dedesempeño establecidos.[4]
Aspectos importantes[editar]
Es voluntaria, la acreditación no puede ser impuesta ni una condición para que una organización pueda funcionar. Parte del interés propio de la directiva de la organización que se preocupa por trabajar de acuerdo a los mejores estandáres internacionales (o nacionales).
Es completa, la acreditación debe darse en todas las áreas o servicios deuna organización. Por ejemplo en una acreditación en salud tendría poco sentido acreditar el centro quirúrgico y no acreditar la hospitalización, puesto que significaria que las intervenciones quirúrgicas serían impecables, pero el paciente podría sufrir eventos adversos durante la hospitalización posterior.
Las organizaciones acreditadoras deben a su vez estar acreditadas. Es decir, debe...