LEYENDA

SECRETARIA DE EDUCACION PUUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCIONDE EDUCACION INDIGENA
CORDE 10 TEHUACAN, SECTOR 05C.C.T:21DPB0410L

LOCALIDAD: MUNICIPIO: ZOQUITLAN ESTADO: PUEBLA
GRADO: 5° “A”
NOMBRE DE LA ESCUELA: “AGUSTIN MELGAR” NOMBRE DELA PROFESORA: ERIKA HERNANDEZ AMADOR
ASIGNATURA O CAMPO: ESPAÑOL AMBITO DE ESTUDIO: LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA:
 Participen eficientemente en diversassituaciones de comunicación oral.
 Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país
ESTANDARES:
 Procesos de lectura e interpretación de textos. Identifica el ordeny establece relaciones de causa y efecto en la trama de una variedad de tipos textuales.
 Producción de textos escritos. Describe y explica por escrito fenómenos diversos usando un estiloimpersonal

APRENDIZAJES ESPERADOS: Construir un relato a partir de la propia historia, atendiendo el modo de organizar las ideas en un párrafo, la coherencia en la secuencia del relato y la relación entreun episodio y otro la descripción de lo que sucede en cada episodio que se relata y la relación entre los personajes.
COMPETENCIAS :
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumentopara aprender
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
ATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS PARA EL MAESTRO: Libros de la biblioteca marcadores pizarrónMATERIALES PARA CADA ESTUDIANTE:
Hojas blancas, , lapicero, colores, libros de la biblioteca
ESTRATEGIA DIDACTICA:
TITULO DE LA ACTIVIDAD:

INICIAR UN LIBRO DE VIDA
INDICACIONES PREVIAS ALESTUDIANTE:
 Se formaran por parejas por medio de la dinámica el “cien pies”
 Comentaran sobre sus vida
 Redactar lo que les allá interesado de los que se comentaron
 Compartirán con el grupo lo que...