Leyenda

PARADIGMAS DE LA CIENCIA
MÉTODO EMPÍRICO: es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisisestadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.
CONSTRUCTIVISTA: es una corriente de la que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. VonGlaserfeld fue el creador del constructivismo. Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situaciónproblemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. El constructivismo educativo propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como procesodinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el "sujeto cognoscente"). El constructivismo enpedagogía se aplica como concepto didáctico en la Enseñanza orientada a la acción.
Hermético (también llamado hermitiano) definido sobre un espacio de Hilbert es un operador lineal que, sobre un ciertodominio, coincide con su propio operador adjunto. Una propiedad importante de estos operadores es que sus auto valores son siempre números reales. Cuando el dominio de un operador hermítico y el de suoperador adjunto coinciden totalmente se dice entonces que es un operador autoadjunto. En un espacio de Hilbert de dimensión finita todo operador hermítico es además autoadjunto
Critico-dialectico:Holístico: Proviene del griego holos, totalidad, y se refiere a una forma de comprensión de la realidad en función de totalidades en progresos integrados, cuyas propiedades no pueden ser reducidasa unidades de referencia menores. La conciencia holística concibe al hombre como un organismo, una unidad de desarrollo, algo diferente y mucho mayor que la suma de sus partes. Se trata también de...