Leyendas Argentinas

Proyecto “Leyendas Argentinas”
Docente: Romina Rodriguez
Año: 3ro
Fundamentación
La importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios, de sus leyendas y costumbres, radicaen la pertenencia a las propias raíces que se puede generar en los alumnos.
Tomar la leyenda como marco atractivo, de fantasía para explicar la realidad, para que el niño pueda contextualizar esosrelatos en una época y lugar determinado, es necesario para fomentar el conocimiento y la integración de los saberes y costumbres originarios de nuestro país que se han visto olvidados por lasdistintas colonizaciones e inmigraciones.

Objetivos
Que el alumno logre:
*Conocer las leyendas originarias de nuestro país
*Relacionar esas leyendas con las características de las regiones geográficas*Comprender la estructura del género literario leyenda
*Elaborar creativamente producciones de leyenda
*Simular características de los pueblos originarios
*Despertar su interés por la lectura*Respetar sus producciones y las de sus compañeros.

Contenidos
-La leyenda: características y particularidades
-Leyendas argentinas
-Análisis de la leyenda
-Relación entre leyenda y realidad-Producción escrita
-Respeto y valoración por las producciones propias y ajenas.
Áreas con las que se vincula el proyecto
Ciencias Sociales:
-Regiones geográficas -Pueblos originarios deArgentina
Educación Plástica
-Elaboración de guardas y utensillos autóctonos.
Música:
Elaboración de instrumentos
Introducción al tema:
A partir de la lectura de la leyenda “Las Manchas del sapo” serealizará, de forma individual, la siguiente actividad de comprensión lectora:
Responder: -¿De qué trata la leyenda? ¿Qué es lo que intenta explicar? -¿Cómo es el lugar donde se desarrolla? -¿Cuáles sonlos personajes principales? -Cuenta brevemente el argumento de la leyenda.


Actividad 1
Con el diccionario y con los libros de texto de la biblioteca del aula, los alumnos buscarán la...