Leyes de educacion argentina

Aspectos
Ley de Educación Escolar N° 1420
Ley Federal de Educación N° 24.195
Ley Nacional de Educación N° 26.206



Estructura y
Obligatoriedad
La educación primaria era obligatoria,gratuita y gradual, esta favorecía el desarrollo moral, intelectual y físico.
Se dividía en seis o más agrupaciones graduales. Era para los niños de seis a catorse años de edad.
Las clases eranalternadas con intervalos de descanso, ejercicio físico y canto.
Se enseñaban todas las materias que comprendían el mínimum de instrucción obligatoria.
La obligatoriedad suponía la existencia de laescuela pública al alcance de todos los niños.
Los padres estaban obligados a dar educación a sus hijos.
La obligación escolar podía cumplirse en las escuelas públicas, particulares o en el hogar.Nueva Estructura Del Sistema Educativo Argentino. la cual será implementada en forma gradual y progresiva:
Educación inicial: Jardín de Infantes (3 a 5 años de edad), siendo obligatorio el último año.Incluye el Jardín Maternal (menores de 3 años).
Educación general básica (E.G.B.): Unidad pedagógica integral, organizada en ciclos y es obligatoria, con una duración de 9 años a partir de los 6 añosde edad.
Educación polimodal : Posterior al cumplimiento de la EGB, con una duración de 3 años como mínimo.
Educación superior: Profesional y académica de grado, cuya duración será determinada porlas diversas instituciones.
Educación cuaternaria.
Los niveles del sistema educativo son: educación inicial, educación primaria, educación secundaria y educación superior.
La estructura delsistema educativo se encuentra en un proceso de unificación en todo el país asegurando su ordenamiento y cohesión, la organización y la articulación de los niveles y modalidades de la educación y lavalidez nacional de los títulos y certificados que se expidan.
Es obligatorio desde los 5 años hasta finalizar la secundaria.
Aportes diferentes
Los padres, tutores o encargados de los niños debían...