Leyes de educacion argentina
Páginas: 3 (725 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2010
Ley 1420
1884- Presidencia de Roca
Sarmiento era “Superintendente Gral. de escuelas del consejo nacional de educación”
Se sanciona la Ley 1420 “Ley de educación común”:
➢ Primaria➢ Laica
➢ Gratuita
➢ Obligatoria
➢ Gradual
La educación pública establecida por la Ley 1420 en 1884, espera homogeneizar las capas populares (criollos e inmigrantes),otorgando una unificación simbólica con los conceptos de patria, bandera, himno, y otorgando una enseñanza básica (lectura, escritura, matemáticas).
Problemas antes de la ley:
➢ Índicealtísimo de analfabetismo, falta de maestros, falta de organización.
➢ En el campo había muy pocas escuelas porque la mayoría de los estancieros no tenían ningún interés en que los peones y sushijos dejaran de ser ignorantes, cuanto menos educados mas fácil seria explotarlos.
Sarmiento: “Es necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos lo mismo, para que todossean iguales”
Ley 1420 (Principales características)
➢ Organización de la instrucción primaria
➢ Fuerte control de la educación
➢ Fomentar los aspectos de laico, gratuito, gradualy obligatoria
➢ Tenía como objetivo el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de 6 a 14 años de edad
➢ Facilito la integración de los hijos de inmigrantes.
➢ Creación deescuelas (Solución a la falta de escuelas en zonas rurales)
➢ Establecía que cada vecindario de 1000 a 1500 hab. En ciudades o 300 a 500 hab. En las zonas rurales constituirían un distrito escolarcon derecho a por lo menos una escuela.
➢ Establecía un minimum obligatorio de materias: Lectura, escritura, aritmética, geografía argentina, universal, historia, dibujo, música, higiene,ciencias matemáticas, físicas.
➢ Instrucción religiosa podía dictarse antes o después de las horas de clase.
➢ Se establecía la creación de escuelas para adultos y jardines de infantes. FP...
1884- Presidencia de Roca
Sarmiento era “Superintendente Gral. de escuelas del consejo nacional de educación”
Se sanciona la Ley 1420 “Ley de educación común”:
➢ Primaria➢ Laica
➢ Gratuita
➢ Obligatoria
➢ Gradual
La educación pública establecida por la Ley 1420 en 1884, espera homogeneizar las capas populares (criollos e inmigrantes),otorgando una unificación simbólica con los conceptos de patria, bandera, himno, y otorgando una enseñanza básica (lectura, escritura, matemáticas).
Problemas antes de la ley:
➢ Índicealtísimo de analfabetismo, falta de maestros, falta de organización.
➢ En el campo había muy pocas escuelas porque la mayoría de los estancieros no tenían ningún interés en que los peones y sushijos dejaran de ser ignorantes, cuanto menos educados mas fácil seria explotarlos.
Sarmiento: “Es necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos lo mismo, para que todossean iguales”
Ley 1420 (Principales características)
➢ Organización de la instrucción primaria
➢ Fuerte control de la educación
➢ Fomentar los aspectos de laico, gratuito, gradualy obligatoria
➢ Tenía como objetivo el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de 6 a 14 años de edad
➢ Facilito la integración de los hijos de inmigrantes.
➢ Creación deescuelas (Solución a la falta de escuelas en zonas rurales)
➢ Establecía que cada vecindario de 1000 a 1500 hab. En ciudades o 300 a 500 hab. En las zonas rurales constituirían un distrito escolarcon derecho a por lo menos una escuela.
➢ Establecía un minimum obligatorio de materias: Lectura, escritura, aritmética, geografía argentina, universal, historia, dibujo, música, higiene,ciencias matemáticas, físicas.
➢ Instrucción religiosa podía dictarse antes o después de las horas de clase.
➢ Se establecía la creación de escuelas para adultos y jardines de infantes. FP...
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