leyes de educacion

Páginas: 2 (332 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
Bases legales del sistema educativo
1. BASES LEGALES DELSISTEMA EDUCATIVO
2.  Los estados nacionales instituyen los sistemas educativos como medio para extender y generalizar el acceso de lapoblación a la educación, y de ese modo facilitar su propia legitimación y la configuración de determinados modelos hegemónicos (Popkewitz, 1991) Los cuerpos normativos se constituyen entonces comomarcos de regulación de la sociedad y expresan la legitimación de determinados modelos de funcionamiento macro y microinsitucional.
3.  Las leyes, decretos y otras normas formales definen fines yprincipios, y regulan las posibilidades y limitaciones de las distintas instituciones y agentes educativos. La Ley de Educación Común de Bs. As. (1875) y el Congreso Pedagógico (1882) fueron losantecedentes inmediatos de la primera Ley de Educación Común.
4.  La Ley 1420, en 1884, y primera Ley de Educación Común, fue la herramienta política que orientó la temprana expansión del sistema educativoargentino sobre los principios de enseñanza universal, obligatoria, integral, gradual, laica y gratuita, constituyendo una instancia de administración central: el Consejo Nacional de Educación. En1905, el Congreso Nacional aprobó la ley Ley Láinez, la cual facilitó la extensión de la aplicación de la Ley 1420 en el ámbito escolar.
5.  Desde la etapa de organización nacional, los distintosgobiernos tuvieron entre sus propósitos la creación de una ley de educación que permitiera el ordenamiento orgánico del sistema educativo argentino. Las bases legales del sistema educativo estánconstituidas por las disposiciones específicas que contienen que contiene la Constitución Nacional y por las normas dictadas por el gobierno federal y por los gobiernos provinciales y la Ciudad de
6.  Ladécada del ’90 marca una etapa de intensa producción de nuevas bases para el campo de la educación Tres hitos legislativos concentran hoy el debate educativo en la Argentina: Ley de Transferencia de...
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