leyes de educación argentina

Páginas: 4 (829 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2014

Ley 1420
Ley 26.206
Objetivo-Fines
Favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de 6 a 14 años de edad.
Homogeneizar
Crear conciencia de Naciónformar ciudadanos
Fortalecer la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales.
Brindar una educación integral, igualitaria y equitativa.Formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos.
Garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales.
Respetar y atender a la diversidad cultural y social
Alumno
Selo considera ser a instruir.
No se lo considera sujeto de derecho.
No se menciona en forma explícita al alumno y sus deberes y obligaciones.
No se respeta las particularidades de su capitalcultural
Se lo considera sujeto con derechos y deberes.
Se hace mención explícita de los mismos.
Se reconoce y se tiende la preserva para enriquecer la diversidad de capitales culturales.
Docente
Seconsidera docente a quien pueda demostrar conocimientos idóneos, conozca la lengua nacional o sea egresado de las escuelas normales.
No se le reconocen derechos de trabajador, solo el retiro después de20 años de trabajo.
Se ejercía discriminación en cuanta a la salud propia del docente.
No se reconocía, libertad de cátedra, autonomía en la selección de prácticas pedagógicas.
Su función eradesarrollar un modelo de clase previamente establecido.
No se reconocen agrupaciones gremiales.
No puede formar parte del desarrollo ni la toma de decisiones de carácter institucional y curricular
Seconsidera docente a quien presente título profesional derivado de los ISFD, o de las Universidades Nacionales o Privadas.
Se le reconoce portador de derechos y obligaciones. Se lo considera trabajadorcon todos los derechos sociales.
Se reconoce enfermedades profesionales
Posee autonomía y libertad de cátedra
La única inhabilitación que existe para ejercer la docencia es estar condenado por...
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