Leyes de la educacion

COMENTARIO SOBRE LA S LEYES DE LA EDUCACION.
Ley estatal de Educación pública de Oaxaca. Nos da una visión del mundo, que es nacional humanista, regionalista e universal, y que la visión del hombre justo y preparado que no que no pierde sus raíces culturales, social, libre con igualdad y sobre todo preparado con los avances tecnológico, en la cual jamás perdieron su identidad cultural, así comolos conjuntos de valores que impartían una justicia con democracia, igualdad y solidaridad, la teoría del conocimiento nos habla de un hombre humanista, nacionalista en donde los educandos comprendan los problemas económicos, políticos y sociales de la nación Mexicana y los que habitan en el Estado. La teoría educativa nos habla de que es importante impartir educación en el Estado en donde sepropiciará el desarrollo y la formación de una manera armónica e integral del ser humano revelando el desarrollo cultural y étnico de la entidad, así como la cultura regional, nacional y universal de una manera gratuita y laica.
Eta ley general de México nos habla de una visión del mundo de una manera pluricultural en la cual la visión del hombre es conservadora, libre y etnolingüística y unido,así como los valore con igualdad de oportunidades discriminación, garantizar la vigencia indígena y derecho y el desarrollo integral abatir la creencia y rezago. Por ultimo la teoría educativa nos menciona de cómo educar personas alfabetizadora, que pueden concluir su educación básica, la capacitación productiva y educación media superior.
La constitución política de los Estados unidos mexicanosnos da la visión del mundo en donde es de una forma pluralista y humanista, la visión del hombre ha sido de una manera dinámica, democrático y social, los conjuntos de valores son la democracia que será nacional, con una convivencia humana, en donde se tome en cuenta el amor a la patria, la conciencia de solidaridad internacional en la Independencia, los conocimientos eran para apoyar a lainvestigación científica y tecnológica en donde se alentaba el fortalecimiento y la difusión de nuestra cultura así como la teoría educativa su misión era la libertad de creencias de una manera libre en donde se basará en los resultados del progreso científico, lucharan contra la ignorancia y realizaran sus fines de educar, investigar y difundir la cultura.
La ley general nos habla de a la visión delmundo de manera pluralista y humanista en la cual el art. 2 nos menciona que todo individuo tiene derecho a recibir educación en la cual todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades, la educación es el medio fundamental para adquirir y transmitir e acrecentar la cultura y los conjuntos de valores, aprecio por la dignidad de la persona integra e igualdad solidaridad y fraternidad,la teoría del conocimiento solo investigaban lo científico y tecnológico, la teoría educativa en donde el hombre busca progreso científico que lucha contra la ignorancia y efecto a la democracia y nacionalista con sentido de solidaridad.
ASESOR: ANGEL REGINO HERNANDEZ.ALUMNA: PRUDENCIANA MUÑOZ HDEZ. GRADO Y GRUPO 101 F.C Y E.

EMILIO O. RABASA Y GLORIA CABALLERO.
La educación es uno de los grandes problemas humanos, por su conducto el nuño y el joven trataba contacto con la cultura patria y la universal, y mediante ella llegaban a ser hombres conscientes de su destino. El que la educación sea patrimonio detodos los hombres constituyen un deber dela sociedad y del Estado. Pues la ignorancia también es una forma de esclavitud. La historia educativa de México se puede dividir en tres grandes periodos: la precortesiana, colonial y la independiente. Todos los pueblos que habitaban lo que hoy forma nuestro territorio nacional, antes de la llegada de los españoles, el azteca y el maya son los que...