leyes de mendel

DESARROLLO TEMÁTICO
PSICOLOGIA SEMESTRE II
BIOLOGIA
DOCENTE: ANGELA GEOVANNA ALVAREZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº __3__:
ESTRUCTURA DEL ADN , FUNDAMENTOS DE LA HERENCIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJENº__3
___:
LECTURA Y TALLER ACERCA DE LA ESTRUCTURA DEL ADN Y LAS LEYES QUE
RIGEN LA TRANSMISION DE LA HERENCIA
FECHA DE INICIO
FECHA DE CIERRE
TIEMPO ASIGNADO
SESION 4
SESION 5
OBJETIVO:Conocer las bases biológicas relacionadas con la Herencia.
Específicos
1.Identificar la estructura del DNA y explicar cómo se lleva a cabo el proceso de
replicación y cómo se asegura la constanciagenética
2. Conocer las relaciones entre los genes y las proteínas.
3. Identificar cómo son los procesos relacionados con el DNA, como la transcripción y la
Traducción.
4. Conocer la historia de lagenética moderna y los postulados de su padre, Gregorio
Mendel.
5. Comprender cómo se heredan los rasgos individuales, los rasgos múltiples, cómo se
determina el sexo y cómo se heredan los genesligados a él y cómo afectan las
anomalías humanas y cómo se heredan.
RUBRICA DE LA ACTIVIDAD:
Ejercicios didácticos individuales:
LECTURAS recomendadas

1. ESTRUCTURA DEL ADN leer capítulo 3 del textode Audesirk T, G. Audesirk
y B. Byers. 2003. Biología y Neuropsicología. Pearson Educación. México.
2. SINTESIS DE PROTEINAS leer capítulo 4 del texto de Audesirk T, G. Audesirk
y B. Byers. 2003.Biología y Neuropsicología. Pearson Educación. México.

3. LEYES DE MENDEL
http://www.mendel.es/leyes-de-mendel
leer capítulo 5 del texto de Audesirk T, G. Audesirk y B. Byers. 2003. Biología yNeuropsicología. Pearson Educación. México. PAGINA 105 a la 110
4. FUNDAMENTOS DE LA HERENCIA
http://www.alaskanmalamutes.es/raza/genetica/basicos.html

5. HERENCIA HUMANAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gen%C3%A9tica_humana
Ejercicios didácticos grupales :
Respecto al ADN Y ARN:

1. Explica que son los ácidos nucleídos y cuantos tipos de ácidos nucleídos
existen
2. Dibuje la cadena de...